План отзыва о прочитанной книиг: 1. автор, название, жанр книги. 2. кому, по вашему мнению, будет интересна книга? 3. время и место действия книги. о чем она (не пересказывать все содержание)? 4. основные персонажи книги. 5. как начинается книга? насколько интригует завязка? 6. каков конфликт? насколько он показался вам интересным, важным для современной жизни? какая проблема поставлена автором в книге? 7. чем интересна книга в целом? 8. какой эпизод особенно понравился, запомнился? почему? 9. какие персонажи книги показались особенно интересными? кто из героев понравился больше? почему? 10. какое впечатление произвел язык, стиль автора? 11. ваше читательское мнение, ощущение, мысли по поводу книги? что дало вам прочтение этой книги?

Капитанская дочка,александр сергеевич пушкин
это произведение будет интересно школьникам среднего звена
это было время пугачевщины,белгородская крепость,это книга о любви и не простой судьбе
пётр гринев,швабрин,марья ивановна,пугачев
книга начинается с семьи петра гринева,завязка интригует сразу
конфликт про любовь, интересен наблюдать за решениями,не сильно,но важен в меньшей степени,про бунт пугачева
главного персонажа,неожиданные встречи
глава сирота,потому что главный герой пытается сбежать к своей возлюбленной
марья ивановна,понравилась марья ивановна,потому что она скромная и хорошо воспитанная девушка
хорошее
хорошее мнение,осознание многих жизненных ситуаций

1. c --> co2 --> k2co3 --> caco3 --> co2 1)  c + o2  --> co2 2) co2 + 2koh  --> k2co3 + h2o 3) k2co3 + cacl2  --> caco3 + 2kcl  4) caco3 + 2hcl  --> co2 + cacl2 + h2o   2. na -->   naoh --> na2so4 --> nacl --> agcl1) 2na + 2h2o --> 2naoh + h22) 2naoh + h2so4 --> na2so4 + 2h2o3) na2so4 + bacl2 --> baso4 + 2nacl  4) nacl + agno3 --> agcl + nano3 3. n2 --> nh3 --> (nh4)2so4 --> nh4cl  --> nh31) n2 + 3h2 --> 2nh32) 2nh3 + h2so4 --> (nh4)2so43) (nh4)2so4 + bacl2 --> 2nh4cl + baso44) nh4cl + naoh --> nacl + nh3 + h2o 4. fe --> fecl2 --> fe(no3)2 --> fe(oh)2 --> feo1)  fe + 2hcl--> fecl2 + h2 2) fecl2 + 2agno3  --> fe(no3)2 + 2agcl 3) fe(no3)2 + 2naoh  --> fe(oh)2 + 2nano3 4) fe(oh)2  --> feo + h2o

Временное правительство оказывается неспособным решить продовольственную проблему, обострившуюся в 1916 году. попытки ввести принудительную продразвёрстку проваливаются из-за сопротивления помещиков и крестьянских общин. в марте 1917 вводятся карточки на хлеб с нормой 1 фунт хлеба на человека в сутки, к сентябрю 1917 норма в петрограде и москве сокращается до полфунта, значительные перебои с поставками хлеба на фронте. недостаток фуража для лошадей ограничивает действия кавалерии и конной артиллерии. 29 марта 1917 года временное правительство вводит «хлебную монополию», продолжая начавшиеся в конце 1916 года попытки царского правительства перейти к принудительной продразвёрстке. эти попытки также окончились провалом: в целом к июлю 1917 план был выполнен на 60  %. план по хлебозаготовкам за июль-август 1917 был выполнен уже на 40  %. в первую очередь хлеб поступал на фронт, всё больше обостряя положение в городах.