Создайте ! вот план 1. место героя среди других персонажей (главный или второстепенный 2. портрет. внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей. 3. описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни, как средство самовыражения героя. 4. семья, полученное воспитание, жизни. 5.род занятий. 6. черты характера. эволюция личности в процессе развития сюжета. 7. анализ имени. 8. прямая авторская характеристика. отношение к герою других персонажей произведения. 9. ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.

Однажды я и мои друзья ели арбуз. Вдруг один из друзей предложил кидаться корками из окна (а я живу на 5 этаже). Остальные с ним согласились. Я пыталась их отговорить, но тщетно. Они открыли окно и начали кидать корки вниз, но так, чтобы не было видно кто их кидает. После безуспешных попыток прекратить это, я решила выглянуть в окно, чтобы проверить, не понравился ли кто-то из прохожих.
Но выглянула я в очень неподходящий момент. Корка попала в мерседес какого-то мужчины, а сам мужчина стоял, смотря вверх, и, конечно, заметил меня. Мои друзья сразу убежали, и я осталась одна. Потом тот мужчина приходил разбираться, но, поскольку я не хотела предавать друзей, то сказала, что все корки бросала я. Влетело мне и от мужчины, и от мамы.

Однажды я и мои друзья ели арбуз. Вдруг один из друзей предложил кидаться корками из окна (а я живу на 5 этаже). Остальные с ним согласились. Я пыталась их отговорить, но тщетно. Они открыли окно и начали кидать корки вниз, но так, чтобы не было видно кто их кидает. После безуспешных попыток прекратить это, я решила выглянуть в окно, чтобы проверить, не понравился ли кто-то из прохожих.
Но выглянула я в очень неподходящий момент. Корка попала в мерседес какого-то мужчины, а сам мужчина стоял, смотря вверх, и, конечно, заметил меня. Мои друзья сразу убежали, и я осталась одна. Потом тот мужчина приходил разбираться, но, поскольку я не хотела предавать друзей, то сказала, что все корки бросала я. Влетело мне и от мужчины, и от мамы.