Аргументированно ответьте на вопрос, цитаты в подтверждение. 3. охарактеризуйте петра гринева (основные черты образа и цитаты), прокомментируйте. анализ и интерпретация 4.укажите три отличия жанра произведения «ромео и джульетта» от канона. 5.определите основную мысль произведения а.с. пушкина «капитанская дочка», аргументируйте ее при 2 цитат. 5. объясните роль кульминации в стихотворении а.а. фета «шепот , робкое дыханье». 6. какие художественные приемы использует в произведении о. сулейменов «последнее слово акына смета».сейчас сор

3)Петр Андреевич Гринев-молодой человек,вырос в дворянксой усадьбе,он изначально был недорослем,но после того как он пошел в прмию он стал верным мужественным мужиком.Он сын помещика котороый имеет 300 душ (...У батюшки моей 300 душ)

Он верен к своей императрице так как он отказал целовать руки Пугачева.

4)трагический конец

Конфлик сссоры

Смерть

5)основная мысль заключаетя в ипергаффе "береги счесть смолоду"

6)Кульминация это противопоставления

7

В
многовековой челове?
ческой культуре на?
дежно укоренилось «пред?
ставление о благости и на?
сущности единения человека и природы, об
их глубинной и нерасторжимой связанно?
сти»1
.
Субъективно осмысленный образ приро?
ды неизменно присутствует в мифе, антич?
ном эпосе, фольклорных произведениях,
в литературе различных эпох. Безусловно,
каждый этап развития литературы привно?
сил свое, новое и оригинальное, в воссозда?
ние образа природы. По мере расширения
круга познаний человека (познание себя,
другого, окружающей действительности)
усложнялись и его представления о природе
и мире в целом. Познание «есть выход из се?
бя <...> из данного пространства и данно?
го времени в другое время и пространство
<...> преодоление уединенности и раздель?
ности <...> один из выхо?
дов из одиночества, выход
к другому «я», к миру,
к Богу»,— писал философ
Н. А. Бердяев2
.Другой мыслитель — И. А .
Ильин — в своих размышлениях перекли?
кался с Н. Бердяевым, утверждая, что «вели?
чие и значительность природы» может «вы?
звать» в человеке стремление к духовной
любви, к Богу3
.
Человек — природа — космос — любовь.
Эта формула, бесспорно, согласуется с ли?
тературными исканиями и представлениями
двух писателей разных эпох — И. А. Бунина
и Ю. П. Казакова — о непостижимом, таин?
ственном Всебытии (Бунин). Размышления
о гармонии существования человека и при?
роды, человека и космоса занимали одно из
важных мест в творчестве большого мастера
слова И. А. Бунина и уверенно набиравшего
художественную силу Ю. П. Казакова.

Различают три рода художественной литературы: эпический (от греч. Epos, повествование), лирический (лирой назывался музыкальный инструмент, в сопровождении которого исполнялись нараспев стихи) и драматический (от греч. Drama, действие).

ЭПОС     (греч. - повествование) 

рассказ о событиях, судьбе героев, их поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего (даже чувства показаны со стороны их внешнего проявления). Автор может прямо выразить свое отношение к происходящему.

Роды, виды и жанры художественной словесности

ЭПОС  
Народный Авторский         Миф 
Поэма (эпос): 
  Героическая 
  Строговоинская
  Сказочно- 
  легендарная 
  Историческая... 
Сказка 
Былина 
Дума 
Легенда 
Предание 
Баллада 
Притча 
Малые жанры: 
  пословицы 
  поговорки 
  загадки 
  потешки... ЭпопеяРоман: 
  Историческ. 
  Фантастич. 
  Авантюрный 
  Психологич. 
  Р.-притча 
  Утопический 
  Социальный...
Малые жанры:
  Повесть 
  Рассказ 
  Новелла 
  Басня 
  Притча 
  Баллада 
  Лит. сказка...