7. создай своё письмо о мире и участвуй в проекте «разные письма».проект«разные письма»через рисунокчерез текстчерез поделку​

Моё письмо о мире

Дети всегда рождаются для того, чтобы жизнь на земле продолжалась. Дети всех континентов Земли хотят жить в мире без войн и горя. Они хотят очень простых вещей - играть на зеленых лужайках и учиться в светлых и просторных школах, дружить и смеяться, жить в счастливых семьях и быть под защитой взрослых.

Только так бывает не везде и не всегда. Тень войны покрывает землю, тень голода, страха, разрушения. Когда начинается война - кончается детство. Дети и война - несовместимые вещи, об этом должны помнить большие и ответственные дяди, в чьих руках судьбы мира.  

Но войну гораздо легче выиграть, чем мир, таков парадокс, о котором говорил еще Жорж Клемансо в 19 веке. И так будет всегда, пока взрослые не вспомнят, что они тоже были чьими-то детьми, и не перестанут решать свои проблемы с оружия.  

Детям хочется видеть мир таким, каким они его рисуют: это дом, солнце, деревья, цветы, воздушные шарики и улыбающиеся папа с мамой. В этом детском мире никто никого не боится, все счастливы и беспечны, все верят в чудеса. Детский мир прост и гармоничен. Но ведь и вправду - жить в мире легко и просто. Тогда почему существуют войны? ответьте на этот вопрос, и весь мир станет детской площадкой.  

Образ главного героя романтической поэмы трактуется автором необычно. мцыри лишен внешних признаков исключительности; это слабый юноша. ореола загадочности и таинственности, титанических индивидуалистических черт, характерных для романтического героя, в нем нет. сама исповедь героя ему максимально точно передать малейшее душевное движение. он не только рассказывает о своих действиях и поступках, но и мотивирует их. мцыри хочет быть понятым, услышанным. рассказывая о своих побуждениях, намерениях, желаниях, об удачах и поражениях, он одинаково честен и искренен перед собой. мцыри исповедуется не для того, чтобы облегчить душу или снять грех за свой побег, а для того, чтобы вновь пережить три блаженных дня жизни на свободе. но для романтических поэм характерно присутствие исключительной, противоречивой личности, отношение которой к окружающему миру неоднозначно. исключительность и сила мцыри выражены в тех целях, которые он перед собой ставит:бросив вызов самой судьбе, мцыри уходит из монастыря в ужасную ночь, когда разыгралась буря, но это его не страшит. за несколько дней, проведенных мцыри на воле, раскрылось все богатство его натуры: свободолюбие, жажда жизни и борьбы, упорство в достижении поставленной цели, несгибаемая сила воли, мужество, презрение к опасности, любовь к природе, понимание ее красоты и мощи:

        маша и владимир родились и воспитывались в разных семьях. семья маши троекуровой была обеспеченной, а владимир рос в бедной семье. по и характеру они тоже сильно различаются. владимира никогда не беспокоило будущее, он растрачивал средства, многое себе позволял. маша была хорошо воспитана, образованна, любила читать французские романы, она скромна и любит мечтать.           когда в доме появился дефорж, он не произвел на машу никакого впечатления, но когда он мужественно повел со зверем, и убил медведя, машу поразил этот поступок, и она оценила дефоржа и изменила свое отношение к нему. молодые люди стали больше общаться и проводить время вместе, маша обладала хорошим слухом, поэтому француз начал заниматься с ней музыкой. прошло время, и дефорж покорил сердце молодой девушки. когда маша узнала на встрече в саду, что перед ней дубровский она удивилась. она узнала, что ее чувства взаимны. но троекуров все узнал, маше пришлось выйти замуж за князя верейского