Написать твір , , чи розуміють дорослі ( батьки) всі наші проблеми" . 30

Прометей Допоміг Зевсу стати до влади, опікувався людьми: “навчив їх будувати житла, плавати на човнах, напинати вітрила, полювати лісову звірину, приручати тварин, запріг у ярмо дикого бика, приборкав вільного коня, і ті стали вірними помічниками людини; навчив лікуватися цілющим зіллям, знаходити путь по зорях і лету птахів, навчив добувати із землі мідь, золото й срібло та користуватися щедрими дарами природи”; допоміг людям укласти угоду з богами, викрав вогонь, “навчив людей приборкувати вогонь, топити мідь, кувати зброю, і люди стали дужчі, сміливіші, вони вже не схилялися покірно перед своєю долею”; “вони навчилися думати і тоді, мабуть уперше відчули себе людьми”; гордо зносить покарання Зевса – “страшні мої муки, та я не зрікаюся свого вчинку!” Риси характеру Прометея Могутній, сміливий, розумний, благородний, кмітливий, гордий, непохитний, шляхетний, мужній

Відповідь:

"Илья Муромец и Соловей Разбойник"

Былина написана очень образным языком,средства художественной выразительности усиливают портреты и красочно передают картину событий.

Эпитеты:"удаленький дородный добрый молодец", "стольный Киев-град","славному  городу","ко силушке великоей","славный богатырь"," добром коне ","сыром дубу"," лазоревы цветочки ","волчья сыть","по чисту полю","мужичища-деревенщину "," палату белокаменну"," буйну голову".

Олицетворения:"силушки черным-черно"," дорожка заколодела,замуравела","березы  покляпыя","травушки-муравы уплетаются","лесушки  приклоняются","с холмы на холмы перамахивать".

Метафоры:"конем топтать ","побил силу","дорожку прямоезжую","пехотою  не прохаживал","покрика звериного","травяной мешок"," лук разрывчатый"," гнездышка соловьиного",ествушкой сахарною","питьецом медвяныим".

Сравнения:"А й черным-черно, как черна ворона","похватали как рогатины звериные","как кричит злодей-разбойник по-звериному".

Вроде так, надеюсь на твой высокий