Знайдіть у тексті міркування Джульєтти й Ромео про кохання.Які хибні уявлення про це почуття герої спростовують , які справжні його цінності утверджують ?Які міркування персонажів вам особливо близькі? А які б ви хотіли заперечити ?Випішить у зошит висловлювання про любов, які вам найбільше сподобалися.

Привет Болтай!

Я хочу что бы ты прочел это письмо от меня. У меня есть к тебе несколько вопросов и я надеюсь что ты ответишь мне в своем письме. что ты чувствуешь когда вспоминаешь эти ужасные вещи? Погибла мать, отец с фронта не вернулся.    На твоем месте болтай я бы ни зная что делать ничего бы не преодолел бы. А ты глазную операцию смог перебороть переборол смерти близких людей. Как поживает бабушка? Моя отлично. В какой класс перейдешь? Как тебе удавалось и следить за близкими и за собой? Надеюсь Болтай ты мне ответь на все вопросы в моем письме.

В русском языке есть старое доброе слово – подвиж­ник. В нем слышится сочетание двух важных понятий: “дви­жение” и “подвиг”. Эти понятия, как мне представляется, наиболее точно и полно выражают глубокую суть учитель­ского труда.

Учитель – гордое и славное звание. Учитель – это тот человек, который ведет нас сквозь годы детства, отроче­ства и юности. Ежедневно он совершает незаметный под­виг. Сродни землепашцу, он маленькими крупицами засе­вает наши души важными понятиями о справедливости, добре, вере, надежде и любви.

Словно строитель, из кир­пичиков знаний учитель возводит здание нашего разума. Он дает нам знания, вкладывая в каждого из нас частицу своего сердца. Тем самым учитель нам найти свой жизненный путь.

Труд учителя столь же благороден и почетен, сколь и ответственен. Наверное, только с возрастом начинаешь по­нимать и ценить, какое великое счастье для человека встре­тить в школьные годы настоящего учителя, Учителя с большой буквы, который подскажет, укажет на допущен­ные ошибки, в нужный момент переубедит и убережет от неправильного поступка стать Человеком.

Объяснение:

отметьте как лучший ответ.