1. Где служил Жилин? (на Кавказе)
2. Почему русских офицеров схватили татары? (Это случилось из-за Костылина, который проявил свою трусость)
3. Что вынудили написать в письмах пленников татары о выкупе)
4. Почему письмо Жилина так и не должно было дойти до адресата? (он написал другой адрес, чтобы не беспокоить пожилую мать)
5. Сколько просидели взаперти пленные? (месяц)
6. С кем подружился Жилин в плену? (с дочкой хозяина по имени Дина)
7. Что делал для своей новой знакомой Жилин? (куколок)
8. Как проявляла свою симпатию Дина? (подкармливала пленников молоком и лепешками)
9. Что мешало Костылину идти дальше во время побега? (ему натерло ноги)
10. Где после побега держали пленников? (в очень глубокой яме)
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Сочинение к повести Владимира Короленко в дурном обществе на тему путь Васи к правде идобру
Ідея вірша «Заповіт» – утвердження думки про щасливе (вільне) майбутнє українського народу, яке треба здобути в боротьбі з ворогами; заклик до повалення експлуататорського ладу й розбудови нового вільного суспільства.
Тема
Тема поезії «Заповіт» – передсмертна воля; майбутнє народу; боротьба з ворогами.
Жанр
Ліричний вірш медитативного характеру з елементами послання.
Стиль
Стиль вірша «Заповіт» – реалізм.
Вид лірики
Вид лірики – громадянська.
Особливості композиції
Умовно твір поділяють на 3 частини по 2 строфи з 4 рядків:
Поховання (перше речення);
Повстання (друге речення);
Поминання (три останні речення).
Художні засоби
постійні епітети: «серед степу широкого»; «синєє море»;
епітети: «лани широкополі», «в сім’ї великій»;
метафори: «реве ревучий», «все покину і полину»;
риторичні звертання: «поховайте та вставайте», «не забудьте пом'янути».