Группа. дожественной выразительности использует Л.Н. Толстой в о, да бритый затылок из-под шапки синеется»; 1. Определите, какие средства художествени данных ниже фрагментах текста: «...видит... шею жилистую, да бритый - «на ремне кинжал серебряный»; «на голове шапка высокая, баранья, черна «...Из-под горы идет татарка молоденькая», «шапка высокая, белого барашка»; «девочка... тоненькая, худенькая»; «Изогнулась так, что плечи ниже колен уш как он пьет – как на зверя какого»; «бешмет шелковый синий, галунчиком обшит»; «кувшинчик жестяной»; 7 «куклу уж лоскутками красными убрала и качает, как ребенка»; , «старик стоит на коленочках»; «одна снеговая гора выше других шапкой стоит». 2. Заполните таблицу «Цитата + комментарий». плечи Ниже колен ушли. Сидит, глаза раскрыла, глядит на Жилина, Цитата + комментарий Цитата Цель использования Средство художественной выразительности Сравнение Метафора Инверсия Уменьшительно- ласкательные суффиксы решить когда максимальный
Ответы
Задание: Реши кроссворд, и узнаешь, как звали даму, которой посвящено стихотворение « Я помню чудное мгновенье»
По горизонтали:
1. Город, где родился Пушкин.
2. Унылый тип, который сперва учился «чему – нибудь и как нибудь», а потом застрелил на дуэли Ленского.
3. Шляпа с высокой тульей, модная в пушкинское время.
4. Царь, приказавший заточить жену и сына в бочку и пустить по морю окияну.
5. Главный жандарм, которому царь поручил следить за Пушкиным.
6. Учебное заведение, воспетое Пушкиным.
7. Благородный разбойник, герой пушкинской повести.
8. То, к чему « не зарастёт народная тропа»
(ответы: 1.Москва. 2. Онегин. 3.Цилиндр. 4. Салтан. 5.Бенкендорф. 6.Лицей. 7.Дубровский.8.Памятник.
(В выделенных клетках: Анна Керн))_)
По горизонтали:
1. Город, где родился Пушкин.
2. Унылый тип, который сперва учился «чему – нибудь и как нибудь», а потом застрелил на дуэли Ленского.
3. Шляпа с высокой тульей, модная в пушкинское время.
4. Царь, приказавший заточить жену и сына в бочку и пустить по морю окияну.
5. Главный жандарм, которому царь поручил следить за Пушкиным.
6. Учебное заведение, воспетое Пушкиным.
7. Благородный разбойник, герой пушкинской повести.
8. То, к чему « не зарастёт народная тропа»
(ответы: 1.Москва. 2. Онегин. 3.Цилиндр. 4. Салтан. 5.Бенкендорф. 6.Лицей. 7.Дубровский.8.Памятник.
(В выделенных клетках: Анна Керн))_)
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Как понять фразу от всего ли черепа мне смерть принять
Автор: alekseysokolov29816
Напишіть розгорнутий план до твору "тіні забутих предків"дуже потрібно
Автор: mishanay301csfp
ВЫБЕРЕТЕ ПОСЛОВИЦУ К СТИХОТВОРЕНИЮ Р.Г.ГАМЗАТОВА "ПЕСНЯ СОЛОВЬЯ"
Автор: andr77716
План емеля охотник сделайте побольше частей 20
Автор: rayon14
Ответить на вопрос как каштанка себя вила у нового хозяина
Автор: avdeevana
Чем похожи севка мымриков виктор переступкин вова и петя
Автор: Есартия52
Кто в повисти Теодор из Васюкивки не вымовляв звук Р
Автор: Анатольевна824
Нужна проза современных поэтов
Автор: ulechkaevseeva
Жил-был на свете один ученый, настоящий добрый волшебник, по имени Иван Иванович Сидоров. И был он рассеянный и встретил как-то раз он на дороге мальчика на повозке, запряженной лошадью, который вез зерно на мельницу. Для демонстрации своих чудесных умений Иван Иванович решил показать класс: достал уменьшительное зоологическое волшебное стекло направил на лошадь, и превратилась лошадь в кошку, но в кошку не простую, а с силой лошадиной. Решили все вернуть назад, а нет: волшебник то рассеянный и увеличительное зоологическое волшебное стекло он дома оставил. Сел мальчик в телегу, запряженную кошкой, и поехал на мельницу...