8. Автор данных строк:Нас много, ребята!Пусть каждый из нас, Хоть кустик для садаПосадит сейчас.Пусть лучше и краше, Сама, как весна, Становится нашаРодная страна именно сейчас нужен ответ☹​

(З. Александрова)

Объяснение:

не знаю,я не очень уверенна,но вроде бы так

Больше всего в рассказе меня насмешило поведение Мишки. Он сначала вел себя не очень хорошо - не товарищу, с которым они договорились работать вместе еще в городе. А потом вдруг решил резко наверстать упущенное и пойти вскапывать огород ночью, но, по его указанию, они с товарищем вскопали не свой участок и над ними потом многие смеялись. Но, все же, к концу произведения Мишка показал себя достаточно умным: было придумано знамя, которой отдавалось тем, у кого был лучший урожай, и все хотели заполучить его. Так же были и промежуточные состязания - лучший пропольщик, вскапывальщик и тд. Худшему на участок ставили пугало, а лучшим - знамя. Т.к. Мишка разгельдильничал, то пугало все время стояло на их участке, но, тем не менее, урожай у Мишки с другом получился больше всех, т.к. пугало пугало ворон, в чем он всех и убедил.

Басня "Лебедь, Рак и Щука" по объему совсем небольшая, но это не умаляет ее достоинства. Она остро сатирична; мораль, данная автором в начале произведения читателям настроиться на нужный лад, сразу и безошибочно понять мысли автора, завуалированные эзоповым языком. Современники Крылова прекрасно понимали аллегории поэта.
"Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись".
"Лебедь рвется в облака".- Он стремительный, упрямый.
"Рак пятится назад". -Он неповоротливый, видит только свою дорогу, нерасторопный.
"А щука тянет в воду".- Она упрямо делает свое дело.
Если они друзья, то все надо делать дружно. Крылов сожалеет, что в товарищах нет согласия. Баснописец подсказывает человеку, как надо поступить, учит жить, учит видеть чужие ошибки.
Главная часть басни, мораль- "Да только воз и ныне там". Когда люди делают общее дело, но между ними разлад. В итоге ничего не получается.