Не очень краткий перезказ уроки французского, чтобы были важные подробности. ОЧЕНЬ НАДО БЫСТРО

был пацан он переехал с мамой и пошел в новую шк.

ему там было хорошо но он не справлялся с фр. языком.

как-то раз мальчик пошел на пустырь(вроде пустырь) и начал играть на деньги так он познакомился с хулиганами.

про то что мальчик играет на деньги с хулиганами учитель решает мальчику.

она шлет ему посылку но он узнает от кого посылка и отдает ее обратно учителю. все кончается тем что учитель уезжает на Кубань и присылает посылку мальчику с яблоками.

В основе содержания "Светлана" лежит немецкая , но произведение Жуквоского можно смело назвать самостоятельным.
Используя романтический сюжет, автор создал глубоко национальное творение, близкое к фольклору. Безнадёжная мистика превращается в страшный сон, и на первое место выходит жизнеутверждающее начало.

ТЕМА. К одинокой невесте после долгой разлуки возвращается жених, который приглашает её в дальний путь, и она соглашается. Тёмная ночь, свет луны, пустынное кладбище, зловещие слова жениха - всё предвещает какой-то страшный конец. Выясняется, что жених - это оживший мертвец, который хочет забрать девушку в могилу, но вдруг.. . просыпается и встречает при светет дня благополучно вернувшегося возлюбленного.
ИДЕЯ. В "Светлане" всё достаточно реалистично, но страшное в мире может только присниться.



«Ромео и Джульетта» - одна из самых известных трагедий Уильяма Шекспира. Сюжет пьесы первоначально возник в новеллистике итальянского Возрождения, а Шекспир его узнал в обработке английского  поэта Артура Брука в поэм «Ромус и Джульетта». Главные герои трагедии – двадцатилетний Ромео и Джульетта, которой нет еще и четырнадцати лет. Действие пьесы происходит в начале XIV века в городе Вероне. Пьеса рассказывает о двух враждующих семьях Монтекки и Капулетти, хотя главным является не их вражда, а любовь их детей, Ромео и Джульетты:

«Две ровно уважаемых семьи

В Вероне, где встречают нас событья,

Ведут междоусобные бои

И не хотят унять кровопролитья.

Друг друга любят дети главарей,

Но им судьба подстраивать козни, -

И гибель их у гробовых дверей

Кладет конец непримиримой розни.»

 Ромео и Джульетта стали навсегда символом прекрасной, но трагической любви. Шекспировские герои очень юны, однако глубина поразившего их чувства делает их не по годам взрослыми.

Ромео в начале пьесы наивен, он томно мается от влюбленности в некую Розалинду. Вокруг него целая компания таких же, как и он, юношей (Муркуцио, Бенволио), и он проводит свое время так, как положено в его годы.

Джульетта же с самого начало, с первого своего явления поражает не только чистотой и очарованием своей юности, но и недетской глубиной, трагическим ощущением бытия. Она как будто взрослее Ромео.

Любовь Ромео и Джульетты – не просто нарушение семейных запретов, а открытый вызов, брошенный ими вековой традиции ненависти – той ненависти, с которой на протяжении многих поколений рождались и умирали многочисленные Монтекки и Капулетти. Ромео и Джульетта почти с самого начала знали предначертанность финала. «…Душа моя полна предчувствий мрачных!» - говорит Джульетта, глядя вслед уходящему в изгнание Ромео. Но они борются до конца, как бы доказывая, что идти против судьбы – возможно.

Пьеса заканчивается трагично, смертью главных героев. Основной причиной, конечно же, является вражда семей. Ромео и Джульетта становятся жертвой этой вражды. Еще одной причиной можно было бы назвать ложное сообщение о смерти Джульетты, но это инее причина, скорее всего, это судьба. Ромео и Джульетта должны были умереть, так как их счастью очень мешала вражда между их семьями. Они этого предчувствовали и были готовы к этому. Ромео и Джульетта почти добились своего. Они пошли протов судьбы. Они стали счастливыми, хотя это длилось не долго. И в другую жизнь Ромео и Джульетта ушли мужем и женой. Их смерть не принесла никому зла, а наоборот, она «кладет конец непримиримой розни».
Нравы эпохи Возрождения отнюдь не отличались мягкостью. Недаром ... Уже в ранней трагедии Шекспира "Ромео и Джульетта" мы видим проявление ... Он верил в возможность близкого осуществления гуманистических идеалов.