Прочитайте портретную характеристику и выберете которому она соответствует . 1.портрет-описание 2.портрет-впечатление 3.портрет-сравнение голос его был груби хрипл, движения торопливы и неровны речь бессмысленна и несвязна (он некогда не употреблял местоимений), но ударения так трогательны и желтое уродливое лицо его принимало иногда такое откровенное печальное выражение , что, слушая его, нельзя было удержатся от какого-то смешанного чувства сожаления , страха и грусти.

Я думаю это портрет описание, но здесь есть ещё элементы впечатлений.

Родился 11 октября 1946 года в Семипалатинске. Окончил школу в 1964 году и поступил в Казахский политехнический институт (Алма-Ата) на факультет геофизики, через год перевёлся в Семипалатинский технологический институт. Он — первый командир Семипалатинского областного студенческого строительного отряда. Неоднократный чемпион Республики и призёр Всесоюзных соревнований по вольной борьбе, самбо и национальной борьбе «казакша курес», Мастер спорта СССР.

После окончания института в 1969 году работал журналистом в областной газете, на телевидении, областном Комитете комсомола, заместителем председателя горисполкома.

Литературной работой занялся в 1967 году.

Первая книга рассказов «Жажда» вышла в Алма-Ате в 1975 году.

В 1975-77 учился на Высших литературных курсах при Литературном институте им. М.Горького.

С 1975-1991 работал в Союзе Писателей СССР в должности ответственного секретаря по казахской литературе.

1992 — создал Фонд «Детям — жертвам ядерных испытании», занялся творческой работой.

1993 — в Республиканской телекомпании «Казахстан» создал программу «Мир Абая».

1994-96 — Советник Президента Республики Казахстан.

1995 — открыл в Лондоне независимый культурный центр «Дом Абая».

2000 — основал в г. Семипалатинске «Международный клуб Абая», журнал «Аманат» — литература народов мира.

2012 — Директор Института литературы народов мира при Национальном Казахском университете им. аль-Фараби, «Международного клуба Абая».

Президент «Международного клуба Абая», Председатель Совета журнала «Аманат»

1, Петр П.Е.

2. Конек-Горбунок

3. Незнаю, прости

4.Замечательная сказка об Иванушке-дурачке и его верном друге волшебном Коньке-Горбунке, который ему не только поймать Жар-птицу и похитить прекрасную Царь-девицу, но и самому стать царем.

5.НА КАРТИНКЕ ОТВЕТ НА ВОПРОС НОМЕР 5

6.Старшие сыновья старика – хитрые, ленивые, не привыкли работать и выполнять свои обязанности толково. Они воруют коней у Ивана, чтобы продать их и забрать деньги себе. Врут даже родному отцу, обманывают младшего брата, отправляют его на встречу опасностям, рассчитывая на погибель. Лёгкие деньги для них важнее родной души.

Младший сын- Простой работящий парень, выполняет поручения честно и бесхитростно. Благодаря своему трудолюбию и усердию становится обладателем двух красивейших коней и маленького волшебного конька-горбунка

Конек горбунок-Волшебный жеребёнок, которого родила для Ивана кобылица с золотой гривой. Он мал ростом, некрасив, у него два горба. Горбунок очень быстр, по-человечески умён и наделён тайными знаниями, благодаря чему Ивану всегда сопутствует удача своего хозяина в любых ситуациях обхитрить царя и остаться живым после испытания

7.Больше всего мне понравился конек-горбунок. Этот герой представлен в роли преданного друга,маленького роста,с желтой шелковай гривой, конек умный и всегда дает хорошие советы Ивану.

8.Когда младший брат одурачил старших

9.Она учит держать свое слово, быть верным другом тем, кто попал в беду. А еще она учит тому, что "не все то золото, что блестит".