3. Мастерская юного читателяЗаполни таблицу при «чтении с пометками» текста «Музыкастарого дома».«» Я это знал.«+»Новое для меня. «—» Я думал иначе. «?» Нужно разобраться.​

Определенно, главная мысль заложена в взаимоотношениях между людьми.

Король, подарив мальчику семечко - одарил его волшебством, которым Алеша в дальнейшем воспользовался. Семечко позволяло получать все знания без приложенного к этому труда, чем и воспользовался мальчик.

С ним перестали общаться друзья, он стал неприятным к общению человеком, имея то, что повышает в нем уверенность и делает борзым.

ответ: нужно уметь получать и добиваться всего собственным трудом, а сопутствующие этому факторы делают человека вседозволенным и развращенным.

 

Описание героя

В начале главы:ОН родился слепым

В конце главы:Он стал музыкантом

Поведение ,поступки

В начале главы:он был живым и беспокоиным мальчиком

В конце: главыОн играл в Киеве на эстраде

Чуства ,переживания

В начале главы:Он был встревожен и улавливал новые звуки

В конце главы:Он носит в душе ощущение жизни

Отношение автора:

В начале главы:Он жилел слепого мальчика

В конце главы:Он рад что мальчик стал музыкантом

Твоё отношение:

В начале главы:я беспокоилась за слепово мальчика

В конце главы:Я рада ,что он стал музыкантом