Сочинение а тему Взрослые и дети в рассказе булина "лапти"

Есть фильм взрослые дети посмотри очень круто выдумано и напишешь :)

Объяснение:

Рассказ Бунина “Цифры” написан в форме исповеди взрослого человека маленькому мальчику. Вот о чем идет в рассказе речь. Дядя, поссорившись со своим горячо любимым племянником Женей, пытается объяснить мотивы своего поведения по отношению к малышу. Ссора произошла вроде бы из-за пустяка. Дядя, приехав в гости к племяннику, пообещал ему купить в подарок пенал, книжки, цветные карандаши, а самое главное – обещал научить цифрам. Малыш, сгорая от нетерпения, требует немедленного исполнения обещанного. Но дяде не хочется идти в магазин сиюминутно

и он говорит, что сегодня “царский день”,то есть выходной, и магазины не работают. Женя не верит и настаивает на своем. Дядя же, чтобы не баловать ребенка, твердо держится своей позиции. Тогда мальчик хотя бы показать ему цифры, но и тут его ждет отказ. Рассердившись, Женя, обычно очень ласковый, пригрозил своему дяде: “Ну, хорошо же, дядька! Помни ты это себе!” Энергия мальчика стала искать другой выход. Он расшалился, начал подпрыгивать и громко кричать. Раздраженный дядя шлепнул его и вытолкал за дверь. От обиды малыш заплакал. Дядя долго крепился, но после сам сделал первый шаг к примирению. Нелепая

ссора закончилась тем, что он стал показывать племяннику цифры. “Теперь уже и я наслаждался твоей радостью”, – говорит дядя о своих чувствах.

В этом рассказе Бунин очень тонко анализирует детскую психологию, сравнивая ее со взрослой. Взрослые и дети вроде бы живут вместе, пользуются одним языком, но редко понимают друг друга. Вырастая, человек забывает о своем детстве. Он помнит события, но не может воскресить своего детского отношения к ним. Конфликт дяди и племянника автор рассматривает с двух разных точек зрения. Радость мальчика была погашена гордостью и раздражительностью взрослого. Маленький человек стремился поско рее познать этот мир, изучить цифры, а взрослые, считая это баловством, откладывают все “на потом”. Дядя, рассматривая свой поступок с высоты прожитых лет, стыдится его. Он понимает, что иногда взрослые мимоходом, не задумываясь, причиняют ребенку боль. Воспитывать детей нужно лаской, добротой, а не навязыванием своих взглядов – вот главная идея, которую хотел донести до читателя Бунин.

Объяснение:

Слухи о сумасшествии Чацкого распространились так:  

-действие 3:  

явление 14 (выдумка Софьи "Он не в своём уме", которую она сообщила господину N),  

явления 15 - 16: N и D обсуждают новость, Загорецкий: "Схватили, в жёлтый дом, и на цепь посадили";  

явления 17-21: Загорецкой сообщает новость графине-внучке, слухи, гости, вспоминая слова Чацкого, пришли к выводу: "Безумный по всему",  

явление 22: Чацкий постепенно остаётся в одиночестве: гости с усердием танцуют, старики играют в карты;  

-действие 4:  

явления 1-3:разочарование Чацкого,  

явление 4:беседа с Репетиловым,  

явление 5: Скалозуб,  

явления 6-9:разъезжающиеся гости убеждают Репетилова в сумасшествии Чацкого, Репетилов соглашается: "Простите, я не знал, что это слишком гласно",  

явление 10: Чацкий изумлён: "Поверили глупцы, другим передают, старухи вмиг тревогу бьют - и вот общественное мненье",  

явления11-14: заигрывания Молчалина с Лизой, укоры Фамусова дочери: "...всё это заговор", а ведь недавно "...сама его безумцем называла",объяснение Чацкого с Софьей: "Так этим вымыслом я вам ещё обязан? "

Подробнее - на -

Слухи о сумасшествии Чацкого распространились так:  

-действие 3:  

явление 14 (выдумка Софьи "Он не в своём уме", которую она сообщила господину N),  

явления 15 - 16: N и D обсуждают новость, Загорецкий: "Схватили, в жёлтый дом, и на цепь посадили";  

явления 17-21: Загорецкой сообщает новость графине-внучке, слухи, гости, вспоминая слова Чацкого, пришли к выводу: "Безумный по всему",  

явление 22: Чацкий постепенно остаётся в одиночестве: гости с усердием танцуют, старики играют в карты;  

-действие 4:  

явления 1-3:разочарование Чацкого,  

явление 4:беседа с Репетиловым,  

явление 5: Скалозуб,  

явления 6-9:разъезжающиеся гости убеждают Репетилова в сумасшествии Чацкого, Репетилов соглашается: "Простите, я не знал, что это слишком гласно",  

явление 10: Чацкий изумлён: "Поверили глупцы, другим передают, старухи вмиг тревогу бьют - и вот общественное мненье",  

явления11-14: заигрывания Молчалина с Лизой, укоры Фамусова дочери: "...всё это заговор", а ведь недавно "...сама его безумцем называла",объяснение Чацкого с Софьей: "Так этим вымыслом я вам ещё обязан? "