Придумайте предложения со словами: "правда, истина, аксиома, ложь, неправда, брехня, кривда"!

правда-глаза колит.

в аксиоме, не может быть противоречий.

ложь всегда наказуема.

никогда не говори неправду.

не нужно быть брехливым.

нужно всегда говорить истину.

в старину неправду называли кривдой.

аксиома не требует доказательств. сказка ложь да в ней намек. истина привыше всего. однажды мой знакоиый говорил мне не правду,но я сразу поняла что это брехня.

Ну вот пора уже взрослеть,и вот уже совсем скоро мы покидаем начальную школу. как быстро пролетело время. совсем недавно я был(а) в 1 классе и мне сказали "это твой класс" и перед мы прощаемся с нашим классом, с маленькими стульчиками и партами, играми, сказками. мы прощаемся с детством. но мы будем вспоминать и свою учительницу, и друзей, и этот класс.которой я увидела светлую и просторную комнату. я никогда не забуду свою начальную школу. за эти четыре года мы сильно сдружились.но время летит быстро.как обернувшись ту уже и старшеклассник.мы прощаемся с начальной школой и переходим в среднее звено. это новый путь в нашей жизни, мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми дисциплинами.

васютка - главный герой рассказа виктора астафьева "васюткино озеро". в рассказе рассказывается том, как васютка, который заблудился в тайге, все-таки смог в конце концов выйти к енисею, где мальчика подобрала лодка.  

прототипом главного героя можно считать самого писателя: известно, что сам астафьев, когда был подростком, тоже заблудился в тайге и провел там несколько дней.  

как только начинаешь читать рассказ, становится ясно, что тринадцатилетний васютка ведет себя гораздо взрослее своих сверстников-горожан. васютка - настоящий таежник. всю свою жизнь он живет рядом с тайгой, на берегу енисея, как и его отец и дед. васютка часто ходит в тайгу на охоту и за кедровыми орехами.  

то, что тайга - опасное место даже для взрослых, васютка прекрасно понимает. именно поэтому он так искал затеси на деревьях.   когда стало ясно, что васютка потерялся, ему, конечно же, стало страшно, он он преодолевал свой страх, разговаривая сам с собой.  

"ничего, сейчас посоображаю и найду дорогу. та- почти голая сторона у ели — значит, в ту сторону север, а где ветвей больше — "  

васютка разумно ведет себя, логически размышляет, вспоминает то, чему его учили.

"и он стал припоминать всё, чему его учили, что знал из рассказов рыбаков и охотников. перво-наперво надо развести "  

васютка добрый мальчик. он беспокоится о семье, часто о них вспоминает.

"чтобы отогнать худые мысли, васютка старался думать сначала о доме, а потом ему вспомнилась школа, товарищи."  

автор любит своего героя и относится к нему с большим уважением. неудивительно: ведь он писал о том, что когда-то пережил сам.