выполнить тест нужно! 1)Какую сторону творческой личности Л. Н. Толстого раскрывает рассказ «После бала»? 1.Иронию 2.Религиозность 3.Гуманизм 2)В какое время происходят события в рассказе «После бала»? 1.Во время Пасхи 2.Под Рождество 3.Во время Масленицы 4.В день Петра и Павла 3)Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «После бала»? 1.Последовательность излагаемых событий 2.Цикличность излагаемых событий 3.Антитеза 4.Ретроспектива 4)За что наказывали солдата в рассказе Л. Н. Толстого «После бала»? 1.За грубость полковнику 2.За побег 3.За трусость 5)Кому из героев принадлежат слова «...Будешь мазать? Будешь?..»? 1.Татарину 2.Полковнику 3.Ивану Васильевичу 6)Каков тип композиции рассказа? 1.Рассказ в рассказе 2.Повествование от первого лица 3.Последовательное авторское изложение событий

днажды один человек, прогуливаясь по улице, увидел сидящего на краю дороги старичка.

— старик, ты мудрый, скажи мне, вот я не старый и сильный мужчина, но нигде не могу найти работу, у меня сын — бездельник, дочь гуляет, а жена ничего не делает по дому. как все исправить?

старик отвечает:

— повесь у себя на двери табличку и напиши на ней: «так будет не всегда»

через некоторое время его сын занялся своим делом, дочь вышла замуж и стала хорошей женой, и заботливой своей он стал доволен, да и сам устроился на хорошую работу. однажды, проезжая на своём автомобиле, он вдруг повстречал того самого старика на дороге.

— ну что, старикашка, всё сидишь? а у меня всё наладилось. и что ты мне сейчас посоветуешь?

старик посмотрел на него и сказал:

— табличку ту, не снимай.

ответ:

объяснение:

, дорогие первоклассники!   вы теперь не маленькие дети, а школьники. гордитесь этим! и ведите себя взрослее, чем детсадовцы.   приходите в школу, чтобы учиться. не развлекаться, не , а учиться.   это значит, что уроки - время учебы. поговорить с другом на перемене. учителя нужно слушать и слушаться. он - учитель, а вы - ученики. учитель долгих лет учился на эту профессию, столько ушло стараний и упорства, чтобы учить тебя. а пока ты ученик, учитель главнее тебя. обязательно нужно выполнять, даже если они кажутся тебе скучными и ненужными в жизни. придуманы для того, чтобы вы чему-то научились, что-то запомнили. не выучили чего-то сейчас - не поймете следующую тему. поэтому в учебе пропускать ничего нельзя.оценки придуманы для того, чтобы вы понимали, что вы усвоили хорошо, а где нужно еще поработать. "пятерка" - молодец, так держать! "двойка" означает, что этой темы ты не знаешь, ее нужно выучить. "тройка" - тему нужно повторить, ты в ней многое упустил.  

учиться старайтесь только на "пятерки", и все у вас будет хорошо. вы станете умными и грамотными, и достигнете многого в жизни, будете образованным и уважающим человеком. это важно для вашей   жизни. помните: стране нужны только хорошо образованные специалисты, а безграмотные невежды не нужны никому!