Выполнить анализ стихотворения С.А. Есенина «Пороша» по плану: Название, автор, дата написания стихотворения. Тема стихотворения. Идея (основная мысль) Каков основной мотив стихотворения (основное настроение поэта, чувство, которое он испытывал во время его написания)? Композиция. Жанр стихотворения. Размер. Литературно-выразительные средства, назвать троп и перечислить. Например: сравнение – словно белою косынкой, … Что особенно привлекает ваше внимание в произведении? Почему? Писать, не перечисляя пункты, как единый рассказ. КАК ЕДИННЫЙ РАССКАЗ

Тема стихотворения С. А. Есенина «Пороша» - простая красота природы. Основная его мысль в том, как прекрасно всё живое, окружающее человека. Через это стихотворение Есенин ясно передаёт свое вдохновение, полученное от увиденной красоты. Он как будто говорит: «Я люблю все вокруг! Все, что меня окружает имеет свой неповторимый смысл, всё необходимо, нет ничего лишнего». Это произведение написано в жанре пейзажной лирики. В нем четыре строфы. В первой строфе автор создаёт яркую картинку в глазах читателя, знакомит его с главным героем, который, судя по контексту стихотворения едет верхом. Во второй строфе герой начинает наблюдать за лесом и деревьями. Они придают ему умиротворённое, мечтательное настроение. В третей строфе главный герой обращает внимание на сосну, которую он сравнивает со старушкой, пригнувшейся к земле. В четвёртой, заключительной строфе герой вспоминает о предстоящей ему дальней дороге принести ему как радости, так и лишения. Ему самому предстоит узнать, что именно. Стихотворение написано четырехстопным хореем, что делает его более музыкальным. Чтобы придать стихотворению более красивое звучание автор использует к примеру метафоры: «Заколдован невидимкой», сравнительные обороты: «Словно белою косынкой
Повязалася сосна», олицетворения: «Дремлет лес». Мне это стихотворение кажется уникальным с той точки зрения, что поэт простыми словами описывает атмосферу русской природы, немного суровой, но такой красивой. У него очень хорошо получается проникнуть в душу русского человека, напомнить его о маленьких радостях бытия, таких как стук дятла и звон копыт лошади. Этим и прекрасно творчество Есенина.

О детстве героев произведения Астафьева "Конь с розовой гривой" предлагаю составить такой рассказ:    Главный персонаж рассказа - мальчик, который живет вместе с бабушкой и дедушкой, ведь осиротел очень рано. Бабушка играет главную роль в воспитании мальчика. С ней связано большое количество детских воспоминаний героя. Бабушка добрая, искренняя и отзывчивая. Она учит внука честности и умению отвечать за свои поступки.   Мир, в котором живет ребенок, кажется ему светлым. Он практически не воспринимать зло. Даже семья Левонтия кажется ему веселой. Хоть Левонтий и является настоящим пьяницей, а его дети ощущают острую нужду в самых простых вещах, ему этот дядя кажется вполне задорным.   Кроме главного героя, мы видим детство и Левонтьевских ребят. Они ругаются, совершают детские проказы, проявляют жестокость.У них нет должного примера поведения в обществе, ведь их отец настоящий пьяница, который частенько поднимает руку и на детей, и на жену. Поэтому детство всех героев рассказа нельзя назвать безоблачным и простым. 
1. Роль старших в воспитании.2. Восприятие мира детскими глазами. 3. Детство других героев. 
Подробнее - на -

Краткая хроника жизни29 октября или 23 ноября, или 29 ноября 1820 г. (точная дата неизвестна) - А. А. Фет родился в усадьбе Новоселки Мценского уезда. Незаконный сын помещика Шеншина и Шарлотты Фет. 1834 - переезд в лифляндский город Верро, учеба в немецком частном пансионе. Перемена фамилии (с Шеншина на Фет). 1838 - учеба в Московском университете, знакомство с Аполлоном Григорьевым. 1840 - первый сборник стихов. 1843 - стихотворение "Посейдон", из-за ошибки наборщика фамилия Фет заменена на Фет. 1843 - публикация в журнале "Отечественные записки" стихотворения "Я пришел к тебе с приветом... ", которое явилось своего рода лирическим автопортретом и поэтической декларацией молодого поэта. 1844 - окончание Московского университета по словесному отделению. 1848 - поступление на военную службу в кавалерию. 1850 - выход сборника прежних стихов. 1853 - начало сотрудничества в журнале "Современник", знакомство с Тургеневым и Некрасовым. 1857 - женитьба на М. П. Боткиной. 1858 - отставка. Начало 60-х гг. - А. А. Фет, разочаровавшись в профессиональной литературной деятельности, купил поместье и занялся сельским хозяйством. 60-е - 70-е гг. -переписка с Л. Н. Толстым. 1877 - покупка А. А. Фетом старинной усадьбы Воробьевки, которую Фет сделал "обителью поэзии", четыре сборника стихов под общим названием "Вечерние огни" (1883, 1885, 1888, 1891).1886 - А. А. Фет избран членом Петербургской Академии наук. 1892 - А. А. Фет умер у себя в имении.