Исторический роман А.Н.Толстого "Пётр I"Какую роль в данном эпизоде играет описание пейзажа?Каким предстает Петр в данной сцене?Охарактеризуйте речь Петра.Какую роль данный эпизод играет в тексте? ​

Фигура Петра I и переломный характер его времени всегда интересовали русских писателей. Петровская тема нашла отражение в произведениях А.Д. Кантемира, М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина, А.Н. Радищева, А.С. Пушкина. 

   Личность в романе трактуется как точка приложения исторических сил, которые действуют иногда наперекор желанию человека. Роль личности зависит от того, совпадает ли ее путь с дорогой истории. Для прогрессивного деятеля важно не только подчинятся ее воле, но и проявлять инициативу, быть активным творцом народной судьбы. Такое представление требовалось правилами социалистического реализма: изображать героя как преобразователя жизни.

   Роман назван именем главного героя. Внимание к нему объясняется не столько его личными качествами, сколько той ролью, какую он сыграл в истории России. Появление Петра подготовлено показом государственного кризиса в России. Умирает царь Федор Алексеевич, и ближайшая царская родня и бояре выбирают, кого из двух его младших братьев назвать царем. В этот решительный час имя Петра звучит во многом случайно. Необходимость сильного царя выдвинута временем. На фоне народной нищеты и неразберихи во власти появляется «мальчик в пестром узком кафтанчике». 

   Петр выступает перед нами не готовой, сложившейся личностью. Писатель показывает своего героя в движении, в развитии, в процессе его сложного формирования. Первый том охватывает самое раннее детство Петра. Впервые мы видим его еще испуганным ребенком в съехавшей набок мономаховой шапке, когда по требованию бунтующих стрельцов царица и Матвеев показывают мальчика с крыльца народу. Далее даются другие эпизоды реальной биографии Петра. 

   Образ героя в последующих главах меняется. То это подросток лет двенадцати, «мальчик с глуховатым голосом и немигающими совиными глазами», которого Алексашка Меньшиков, будущий его фаворит, учит хитрости. То это Петр, уже расправляющий крылья, дающий первый отпор императорским притязаниям своей старшей сестры. Во время торжественного крестного хода в Успенском соборе герой нарушает чистый и благолепный церковный ритуал, в присутствии бояр вступает в пререкания с Софьей. Вот он нескладный, долговязый юноша с непомерно большими красными руками, с маленькими, еще пробивающимися усиками на загорелом лице.

   В сюжете романа правильно подчеркивается, что юность и молодость Петра были полны острых драматических столкновений и напряженной борьбы за власть. Петр противопоставлен фавориту Софьи, Голицыну, как внешне, так и в политическом поведении. Будущий царь обладает деятельным характером, стремлением проявить себя в деле. Первым из таких дел были потешные полки, в отношении к которым в полной мере проявился горячий, необузданный нрав царя. Эта черта объясняется в романе безграничной властью и вседозволенностью государя и безусловной покорностью всех окружающих. Постепенно потешные войска, превращаясь в Преображенский и Семеновский, становятся силой, опорой мужающего Петра в борьбе со старым укладом жизни, хранительницей которого является царевна Софья. Ее поддерживают бояре и стрельцы.

   Главным общественно-политическим конфликтом того времени стал переломный момент в определении исторического пути России. Известный исторический эпизод проясняет роль личности Петра в судьбе нашей страны.

   Исключительность натуры героя граничит с демонизмом. Его взгляд «темный, пристальный, нечеловеческий». Его резкость, несдержанность, жестокость по отношению к врагам, мнительность, подозрительность крайне обострены. Черты героя приобретают все более неличностный характер. Историческая необходимость усиливает, даже утрирует, те из них, в которых передается общество, страна в данный момент времени. Характер Петра, хорошо известный по документальным источникам, приобретает художественную достоверность.

   Несмотря на сюжетную незавершенность романа, характер правителя обрисован достаточно полно. В его образе проглядываются черты народного вождя, знающего дорогу к новой лучшей жизни и готового ради нее пожертвовать своей и чужой судьбой. Сочетание в образе реального и вымышленного делает изображение героя противоречивым. Петр I показан как воплощение лучших черт национального характера, как «народный царь-труженник» и как вершитель мировой истории.

Информация взята от сюда:

Подробнее - на -

Только в детстве мы умеем видеть и замечать всю красоту, что показывает нам природа. И такое простое желание девочки продлить момент наслаждения, говорит об отсутствии стремления обогатиться как можно больше. Дает нам понять, что важнее и дороже всех материальных благ, это момент познания прекрасного. И только детской непосредственности дано это чувствовать, на уровне ощущений.

Кокованя же, как человек, проживший тяжелую жизнь в нищете, поначалу поддался искушению обогащения. Но, остановленный приемной внучкой, он понял, что жизнь их и без этого прекрасна. Потому что главное, что главное для счастья у них уже есть – семья.

( примерно так)

••••План:Где герой живёт?Какие поступки совершает?Чем занимается герой?Какой характер у героя?Как вы относитесь к герою?••••Или такой план:1)вдовец кокованя2)рассказ о дарёнке3)удочерение дарёнки дарёнки5)отказ в дарёнки6)охота Коковани на козлов7)возвращение с охоты8)сборы на охоту Дарёнки10)Кокованя и Дарёнка идут в балаган11)Мурёнка следом12)приход в балаган13)Кокованя идёт на охоту14)Дарёнка и Мурёнка ждут Старика15)волшебный козёл16)уход волшебного козла17)Мурёнка выбегает на улицу18)Мурёнка и волшебный козел19)Кокованя воротился с охоты20)весь дом драгоценных камнях;••••Можно и такой план:1)Кокованя, удочерение сиротки.. . маленькой девочки Подарёнки и Мурёнки;2)Муренка на охоту ходит, а Стария сказки рассказывает про козла с серебренным копытцем;3)Кокованя в лес ушёл.. . ;4)В лес зимой с дедом Даренка на охоту собралась.. . и Муренка с ними;5)разумница Дарья Григорьевна,6)встреча Даренки и козлика с копытцем серебрянным,7)игры козлика и Мурёнки;8)балаган весь блестит камешками красными, голубыми, зелеными, бирюзовыми, всякими..., как ворох дорогих камней.. . 9)Камней, что в шапку нагрёб им и хватило, а Мурёнки больше и не видели.. .