Сообщение по литературе 6 класс "Воля Богов. Ум и отвага героев

НЕЗНАЮ ТО ЛИ ЭТО ТОЛИ НЕТ Дело в том, что римляне считали, что от воли богов зависит успех в любом деле или победа в войне. Они были убеждены, что боги только тем, кто прав. Себя они считали всегда правыми, а войны справедливыми. Именно поэтому боги всегда были на их стороне.

Самым почитаемым богом в Древнем Риме был Юпитер. Он был покровителем неба, дневного света, грозы. Ему же посвящены дни полнолуния. Почитали его, как правило, на возвышенностях и вершинах гор. У Юпитера была жена Юнона – богиня браки и рождения, материнства, защитница семейного очага.

Очень сильно почитали римляне и Минерву – богиню мудрости и храбрости. Научные открытия, изобретения и гладиаторские бои проводились под ее покровительством.

Сильным богом был Янус (двуликий). Это бог дверей, входов и выходов, различных проходов, а также начала и конца.

Богиня Диана отвечала за растительный и животный мир.  Это богиня плодородности, женственности. Иногда ее называли Тривией- богиней трех дорог (небо, земля, подземелье). Также ее считали целительницей и богиней леса.

Венера – богиня цветущих садов, плодородия, весны. Богиня любви и красоты, покровительница римского народа.

Богиня Церера – покровительница урожая и плодородия.

Бахус – бог виноделия, производительных сил, вдохновения и религиозного экстаза.

Вертумн – бог времен года и различных даров.

Был у римлян и бог Фавн – добрый демон гор, лугов, полей, пещер, стад.

Вулкан – бог огня и покровитель кузнечного ремесла. Он делал оружие и доспехи богам и героям. Для Юпитера он создал молнии.

Объяснение:

Как-то, листая семейный альбом, я обратил внимание на фотографию, на которой был мой отец приблизительно в таком же возрасте, как сейчас я: он сидел на лавке со своими одноклассниками. На всех ребятах была спортивная форма. За их спинами одноэтажный кирпичный дом, в левом углу фотографии - шведская стенка. Я спросил у бабушки:

— А где была сделана эта фотография?
— Во дворе школы, в которой ты учишься. В этой школе, как ты помнишь, учился и твой отец.
— Откуда на школьном дворе одноэтажный дом?
— В нем когда-то жил школьный сторож. Дом этот потом снесли, когда расширяли школьную спортплощадку.

На следующий день я с особой заинтересованностью рассматривал школьный двор. Конечно, с того времени, когда школьником был мой отец, в дворе произошло немало изменений, появились новые спортивные приборы, которые приобрели для нас шефы из машиностроительного завода. Этот завод расположен через дорогую от школы.
Шведская стенка в школьном дворе осталась той же. Она металлическая и послужит еще не одному поколению школьников. Плотно к ней подступают заросли старой сирени. Случайно это или нет, но перекладины шведской стенки выкрашены в светло-лиловый цвет. Такие же самые цветы сирени. Когда сирень цветет, и кажется, что шведская стенка, как и кусты сирени, растет из земли.

Именно за этими кустами находился домик сторожа. Сейчас там оборудовали сектор для прыжков в длину. Неподалеку от шведской стенки - разноуровневые брусья. Они тоже металлические и выкрашены веселой желтой эмалью. На противоположной стороне от бруса - бревно. Я долго чувствовал неуверенно на этом спортивном приборе и часто падал с него. Чтобы ребята с меня не насмехались, я приходил иногда вечером, когда смеркалось, и тренировался на бревне.

Ближе к забору размещается круглый рукоход с металлическими кольцами. Его к определенному времени тоже красили, но каждый раз мальчишеские руки стирали краску. Вот уже которую весну кольца не красят, но они блестят, словно лакированные.
Центр спортивной школьной площадки заасфальтирован. Здесь ранней осенью и поздней весной строятся все классы на торжественную линейку. Есть праздники общие для всех школ - Первый или Последний звонок, - а в нашей школе существует еще и свой праздник - День открытия школы. Она была построена еще до войны. На этой школьной площадке накануне 9 мая собирается вся школа, чтобы оказать почести памяти ее учеников, которые не возвратились из фронтов Великой Отечественной войны.

Я рассказал ребятам о фотографии моего отца, изображенного на школьном дворе, и сказал:
— Наверное, и у вас есть фотографии ваших родителей, где они сняты на фоне школы или в этом школьном дворе. Ведь почти все они учились в нашей школе. Интересно
было бы посмотреть, как выглядели тогда наша школа и школьный двор.
Когда ребята принесли эти снимки, Валентина Ивановна, наш классный руководитель, предложила:
- Давайте оформим стенд, чтобы ребята и девушки других классов могли посмотреть на нашу школу глазами своих родителей.

Остап, который считался лучшим школьным бегуном, предложил:
— А что, если и нам сфотографироваться в школьном дворе? Вот и продолжим нашу фотолетопись...

Я очень люблю читать. Больше всего мне нравятся приключенческие романы. Самая моя любима книга, это роман Жюль Верна «Таинственный остров» . В книге можно найти много нужной, ценной и полезной информации. В романе доказано, что человек может выжить в любых условиях. Каждый герой по- своему интересный персонаж. Сайрес Смит обладал большими знаниями. Его ум, целенаправленность и терпение выжить колонистам. Своим упорством они добились процветания на необитаемом острове. Ведь они смогли вырастить огромный урожай пшеницы из одного зёрнышка, построить мельницу, развести домашнюю птицу, приручить обезьяну и построить бот. На примере Айртона показано, что любой преступник может исправиться. В своём романе Жюль Верн хотел доказать, что люди сильны, если они действуют вместе.