Антитеза Аліса в країні див

а что делать Какая Антитеза?

Лидия Михайловна была как раз тем учителем, который мог являться не только педагогом, но и другом. Как классный руководитель, она была просто замечательна. Идеальный классный руководитель должен своим ученикам не только изучать предметы, но и поддерживать в трудную минуту. Про Лидию Михайловну можно сказать гораздо большее: она накормила мальчика, тем самым позволив не голодать.
Касательно произведения "Тринадцатый подвиг Геракла", Харлампий Диогенович имел замечательное чувство юмора. Он мог преподносить предмет, чередуя его с забавными высказываниями. Мало того, он мог сам справиться со всем и не вызывал родителей. Как можно понять по произведению, учитель воспитывал в детях честных и пунктуальных людей не кнутом, а высмеивая их пороки. Это и есть находчивость, какой учитель должен непременно обладать.

Русская литература военных лет

Одними из востребованных литературных жанров в первые военные годы были очерк, рассказ и статья. Все именитые писатели отдавали предпочтение именно этим литературным стилям. Их произведения были пронизаны уверенностью в победе над врагами и чувством патриотизма.  А.Н. Толстой написал в период войны более шестидесяти очерков и статей. Одни из наиболее ярких творений были «Русские воины» и «Родина». По его глубокому убеждению, России – могучая страна, а народ силён духом, поэтому она справится и с этой бедой, как неоднократно показывала история.

У И. Эренбурга главной военной темой выступала в качестве защиты всех человеческих ценностей. Он подчёркивал, что фашизм является угрозой для всей мировой цивилизации. Его манера публицистики отмечалась наполненностью образов, непредсказуемостью переходов и резкостью красок. В тоже время, в своих творениях он умел сочетать словесный плакат, документальный факт, карикатуру и памфлет. Сборник его статей и очерков отражены в книге «Война».  Однако, помимо всех авторов военных лет, был Андрей Платонов – писатель, который творил художественную прозу в яркой и необычной интерпретации. Свой первый рассказ он сочинил, будучи в эвакуации. Работая военным корреспондентом, он записывал всё происходящее вокруг, и зачастую оказывалось, что всякая фантазия становится буднее увиденной устрашающей правды жизни, которая выходит наружу при военных действиях. Понять его прозу не так-то и просто, если не брать в учёт его понимание войны и поставленных творческих задач.

К. Симонову принадлежит описание всех боевых действий под Сталинградом, которые были описаны в ряде его очерков. Так и В.Гроссман, выехав в августе на фронт, в течение всего её периода вёл записи так же по тематике Сталинграда, что в дальнейшем привело к стремительному продвижению этого жанра в годы войны. Его наиболее успешной повестью выступает книга «Народ бессмертен», в котором автор опирался на реальные факты, и это приближало повесть к истине. К примеру, печальная смерть взрослой женщины Марии Тимофеевны, которая не успела убежать из своей деревни до прихода врагов. Писатель рассказывает настолько все реально и драматично, что читатель невольно испытывает все эмоции и скорбь бедной старухи, и переживает вместе с ней её последние мгновения жизни. Трагизм этой истории в том, что не смерть является главным моментом в итоге печального сюжета, а сам факт наступления врага на родную землю. Поэтому женщина достойно принимает смерть, указывая на бессмертие русского народа.