Тесты по русской литературы 19-20 века. Вариант – 31.Укажите, с чем связаны изменения в характере Д.И.Старцева (А.П.Чехов «Ионыч»А)влияние его невесты В)влияние средыБ)воздействие родителей Г)профессия врача2.Укажите, к какому литературному направлению следует отнести роман-эпопеюЛ.Н.Толстого «Война и мир».А)романтизм В)классицизмБ)сентиментализм Г)реализм3.Укажите произведение А.П.Чехова, которое является лирической комедией.А) «Человек в футляре» В) «Медведь»Б) «Чайка» Г) «Дама с собачкой»4.Укажите, кому из писателей принадлежит высказывание «Нет величия там, гденет добра и правды».А) М.Е.Салтыков-Щедрин В) Л.Н.ТолстойБ) Ф.М.Достоевский Г) А.П.Чехов5.Укажите, где происходит основное действие романа И.А.Гончарова «Обломов».А)Петербург В)город NNБ)Москва Г)тульское имение Обломова6.Кого из героев романа «Преступление и наказание» тревожат сновидения?А)Лебезятников В)ЛужинБ)Соня Г)Свидригайлов7.Какому персонажу чеховского рассказа принадлежит следующая реплика«Малороссийский язык своею нежностью и приятною звучностью напоминаетдревнегреческий»А)Беликов («Человек в футляре») В)Очумелов («Хамелеон»)​

ответ: ггг

Объяснение:

сегодня буит

Е.Винокуров

Со мной в одной роте служил земляк —

Москвич, славный парень — Лешка.

Из одного котелка мы с ним ели так:

Он — ложку, я — ложку.

    Вдали от Москвы, по чужой стороне,

    В строю мы с ним рядом шагали.

    Мы спали бок о бок и часто во сне

    Друг друга локтями толкали.  

А в затишье, бывало, после атак,

На привале ко мне он подляжет,

И мы про Москву говорили с ним так:

Я — расскажу, он — расскажет.  

    В костре на ветру угольки догорят,

    Шумит по-немецки кустарник,

    А мы вспоминаем соседских ребят

    И кинотеатр «Ударник».

Он был под Берлином в бою штыковом

Убит. Мы расстались. Навеки…

Он жил на Арбате, в большом, угловом,

В сером доме, что против аптеки.

                                          1946 г.

1)  герои произведения.

   Лирический герой-москвич и его земляк

2)  краткая характеристика главного героя .

     Главный герой, рассказывающий о погибшем фронтовом товарище, молод. Тяготы войны (еда из одного котелка, сон в тесноте, привал у костра после маршей и атак) он воспринимает легко, не жалуясь. Но по мирной жизни и Москве очень скучает: с земляком в свободные минуты они по очереди делятся воспоминаниями. Так же просто, через призму родного города, он описывает и однополчанина : москвич, славный парень, живший на Арбате в сером угловом доме напротив аптеки. Лирический герой многое пережил, но может сдерживать чувства. Его волнение при рассказе о гибели товарища выдает только парцелляция - разбивка целого предложения на отдельные слова ("...убит. Мы расстались. Навеки… "). А ведь они были бок о бок в этом штыковом бою!

3) краткое содержание произведения.

    Фронтовик вспоминает об однополчанине-земляке Лешке. Их сблизило то, что они оба - москвичи, ходили по одним улицам и имели общих друзей, о чем часто вспоминали. Но, уже в Берлине, однополчанин погиб. И в память врезался его московский адрес.

   

Герои: 
Лена Бессольцева       
Николай Николаевич Бессольцев, дедушка Лены          
Дима Сомов, одноклассник Лены  
старший брат Светки 
Маргарита Ивановна Кузьмина, классный руководитель
тётя Клава, парикмахерша, мать Марины 
дирижёр военного оркестра
Васильев, одноклассник Лены Бессольцевой 
Марина («Мотя»), одноклассница Лены    
Шмакова, одноклассница Лены 
Попов, одноклассник Лены 
Миронова («Железная Кнопка»), одноклассница Лены 
Валька, одноклассник Лены 
Александра Васильевна, директор школы
Сюжет: Девочка-подросток переезжает в провинциальный город к деду-художнику и приходит в новую школу. Ее встретили очень недружелюбно, ребята просто издевались над Леной и дали ей обидную кличку Чучело. Сначала Лена пыталась найти общий язык с одноклассниками, но ничего не получалось, кроме этого, случилось так, что Лена взяла на себя вину Димы, а он оказался трусом и даже принял участие в позорном мероприятии: одноклассники Лены сожгли чучело, которое символизировало образ девочки. Страшно, глупо, жестоко. Она стала настоящим изгоем, и они с дедом уехали из этого городка. Ребята поняли, насколько они были неправы и написали на доске "Прости нас, чучело!"
Совет: Прочитайте книгу, интересный сюжет, легкий язык, молодежная тема.