Анализ произведения В ЛЕСУ". М.К. ЧЮРЛЕНИС темп характер мелодия настроение

Объяснение:

Родился Микалоюс на юге Литвы в Варене 22 сентября 1875 года. Детские годы в живописнейшей местности Друскининкай, где отец служил органистом в костёле. Первые уроки музыки Чюрлёнис получает от отца, и к семи годам свободно музицирует. С детских лет он глубоко чувствует красоту литовской природы, полную нежных красок, все её разнообразные оттенки. В восемнадцать лет Чюрлёнис поступает в консерваторию в Варшаве, учится по классу композиции и фортепиано, оканчивает с отличием в 1899 году.

Симфоническая поэма «В лесу» (1901г.) – первое большое сочинение. По жанру это пейзажная картина, лирической темой которой является жизнь литовской природы.

В 1901 году Чюрлёнис поступает в Лейпцигскую консерваторию. В эти годы сочиняет полифонические пьесы, начинает заниматься живописью. Переход к живописи произошел у Чюрлёниса в силу творческих склонностей, проявлявшихся в ранней юности. Он был одинаково к музыке, к живописи и выражал себя в разное время с разной интенсивностью в этих областях.

Первые картины написаны в 1903 году – «Музыка леса», триптих «Рекс». Картина «Музыка леса» напоминает нам о симфонической поэме «В лесу». Образы картины рождены литературно-поэтическими сравнениями: шум в лесу – музыка; прямые стволы сосен – струны; летящий мимо деревьев ветер – музыкант, который колеблет звучащие струны.

В начале 20-го века утверждался принцип взаимопроникновения и взаимодействия искусств, стала характерной тенденция к расширению традиционно замкнутых границ видов и жанров. В 1904 году в Варшаве открывается Школа изящных искусств, куда и поступает Чюрлёнис. Преподавание в школе резко отличалось от принятых академических традиций. Учащимся предлагалось заниматься не столько детализацией изображения, сколько передачей настроения, характера, движения живой натуры.

Путешествие на Кавказ принесло художнику много новых впечатлений и дало толчок его художественному сознанию. Чюрлёнис часами сидел у моря и рисовал. Результатом стали симфоническая поэма «Море» и циклы картин «Сотворение мира», «Знаки Зодиака». В этот период композитор пишет фортепианные пьесы, записывает и обрабатывает литовские народные мелодии. В Вильнюсе и Каунасе выставляются картины Чюрлёниса, среди них циклы, посвященные временам года («Весна», «Лето», «Осень») и первые живописные сонаты – «Соната Солнца», «Соната Весны». В 1909 году художник переезжает в Петербург, становится участником выставок, получает признание среди авторитетных искусствоведов того времени, как огромный, оригинальный талант. 10 апреля тяжелая болезнь сводит в могилу выдающегося художника и музыканта, не дожившего до 35 лет.

После кончины художника устраиваются выставки его работ в Москве, Вильнюсе, Петербурге; его картины выставляются на второй международной выставке импрессионистов в Лондоне. На концертах начинают играть его музыку, о нем пишут статьи и книги.

ответ:1.Профессор Громов-почётный гость конгресса.

2.Электроник убегает от профессора.

3.Начало приключений Электроника.

4.Разговор Серёжи Сыроежкина и его отца о будущей профессии Серёжи.

5.Обиды от Макара Гусева Серёже Сыроежкину.

6.Серёжа становится чемпионом благодаря Электронику.

7.Электроник-фокусник.

8. Всё об Электронике.

9. Сюрприза не будет-сюрприз сбежал.

10. Как проходило обучение Электроника.

11. Электроник Серёже в учёбе.

12. Электроник удивляет своими одноклассников Серёжи.

Объяснение:

А ответы на вопросы нужно? Если да вот:)
1) да я согласен потому что он привез Электроника в чемодане -это необычно, то что он робот который очень похож на обычного мальчика, и то что он питается током. 2)его привезли в чемодане потому что Громов не хотел чтобы его увидели. 3)Громов хотел им показать Электроника .4)Громов не был жестоким. Потому что он не специально сделал 220 вольт он нечаянно так сделал это потверждают слова Что я наделал! 5)он сбежал потому что он думал что Громов его мучал или потому что он не мог терпеть 220 вольт. 6)У него был курносый нос, веснушки, голубая курточка, и все как у обычного мальчика.