Сочинение Что такое доброта? (по произведениям В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой», В.Г.Распутина «Уроки французского»)1) Что такое доброта (определение)? Какого человека можно назвать добрым?2) Кого из героев рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой» можно назвать добрым и почему.3) Какие уроки доброты можно извлечь из рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского»? Кого можно назвать добрым человеком и почему?4) Пример проявления этого качества из личного опыта. 5) Заключение (выводы)ШАБЛОНоженному тексту, нельзя не увидеть, что ……или) Анализируя поступки героя данного текста, можно увидеть, что …….(или) Размышляя о ………, обращусь к предложенному тексту, автор которого показывает яркий пример ……(или) Нельзя не заметить, что герой данного текста……3 абзац. 1) Пример – аргумент из текста №2. Обращаясь к предложенному тексту, нельзя не увидеть, что …….(или) Анализируя поступки героя данного текста, можно увидеть, что …….(или) Размышляя о ………, обращусь к предложенному тексту, автор которого показывает яркий пример ……(или) Нельзя не заметить, что герой данного текста……4 абзац. Пример из личного опыта. Примеры (чего?) можно встретить и в жизни. Например, … (привести пример)(или) Это определение можно доказать на таком примере. (…)(или) В подтверждение приведу также пример из жизни. (…)(или) В жизни эта проблема коснулась и меня лично. (…)5 абзац. Таким образом, ….(выводы по вступлению)​

Элиза , быть может, самая необычная героиня Андерсена. Кажется, с момента осознания своей цели она вся поглощена истовым желанием братьев. Замечание автора о том, что Элиза  успела привязаться к доброму и ласковому королю, воспринимается как некий обязательный декоративный элемент, имеющий отношение скорее к фольклорной традиции. Совершенно непонятно, откуда взяться силам у физически и нравственно измученной Элизы для новой и счастливой жизни, скорее можно было бы ожидать, что страдалица растает, подобно андерсеновской же Русалочке, но автор следует сюжету народной сказки, и все кончается хорошо. Элиза  остается в нашем восприятии как воплощение сестринского подвига, увенчанного высокой заслуженной наградой.

Элиза , быть может, самая необычная героиня Андерсена. Кажется, с момента осознания своей цели она вся поглощена истовым желанием братьев. Замечание автора о том, что Элиза  успела привязаться к доброму и ласковому королю, воспринимается как некий обязательный декоративный элемент, имеющий отношение скорее к фольклорной традиции. Совершенно непонятно, откуда взяться силам у физически и нравственно измученной Элизы для новой и счастливой жизни, скорее можно было бы ожидать, что страдалица растает, подобно андерсеновской же Русалочке, но автор следует сюжету народной сказки, и все кончается хорошо. Элиза  остается в нашем восприятии как воплощение сестринского подвига, увенчанного высокой заслуженной наградой.