Шмелев "Лето Господне" Сделать анализ этого произведения. (Стиль, жанр, ямб, сравнение, эпитеты и д.р)​​

Великий русский ученый и поэт Ломоносов оказал громадное воздействие на весь ход развития русской филологической культуры, в том числе на развитие русского литературного языка. Разнообразно и щедро одаренный от природы, обладая не только творческим гением, но также обширным, трезвым и светлым умом, горячо преданный родине и потребностям ее культурного преуспеяния, Ломоносов, как никто из его предшественников и современников, сумел правильно определить соотношение тех элементов, из которых исторически складывалась русская письменная речь, и угадать насущные, живые нужды ее развития. 

Основная заслуга Ломоносова заключается, следовательно, в том, что он создал прочную почву для развития нового книжного, но уже светского, общегражданского русского литературного языка. С разработкой этого языка связано и самое крупное из филологических сочинений Ломоносова — его "Российская грамматика", появившаяся в 1755 году. Написание этой грамматики есть поистине величайший из подвигов Ломоносова. Ведь надо помнить, что грамматика Ломоносова — это первая русская грамматика, потому что все более ранние грамматики были посвящены исключительно церковно-славянскому языку. Ломоносов умело воспользовался предшествующей грамматической традицией, но сделал гигантский шаг вперед, впервые в русской истории избрав предметом грамматического изучения новый, светский русский литературный язык и тем самым положив начало дальнейшему его грамматическому совершенствованию. 

Черновые заметки Ломоносова к его "Российской грамматике", показывают, с каким ясным сознанием лежащего на нем гражданского долга приступал этот великий исследователь природы к своему обширному филологическому труду. В этих заметках Ломоносов, между прочим, признается, что его главные труды "воспящают" его "от словесных наук"10, то есть мешают ему заниматься филологией, но что тем не менее он берется за них, так как видит, что никто другой за это дело не принимается. "Я хотя и не совершу, — пишет Ломоносов, — однако начну, то будет другим после меня легче делать.

В сказке золотой ключик рассказывается про мальчика Буратино. он был сделан из дерева папой Карлом. папа Карло продал свою куртку, что бы Буратино смог ходить в школу. однажды он пошел не в школу а в театр, где было представление. там Карабас барабас заставлял кукол выступать. они с Буратино поссорились и тот уже хотел его зжеч но не сжег. один раз Буратино увидел кота Базилио и лису Алису, и они сказали, чтобы заработать деньги, нужно закапать монетку и сказать слова. Буратино это сделал, но кот и лиса хотели ее отказать, но Буратино ее проглотил. они привязали его к дереву и стали трясти чтобы достать монетку. на следующий день его нашла Мальвина и остальные. они ему и Мальвина начала его учить писать и читать. у Буратино ничего не получалось.
еще ему пудель артемон и Пьеро.
они все очень подружились и когда Буратино понадобилась друзей они ему