Анализ любого стихотворения А.А. Фета по этому плану : 1. Какие чувства вызывает стихотворение? Какие именно ключевые слова формируют эти чувства? Как меняются чувства от начала к финалу стихотворения? В чем причины этих изменений? 2. Какие картины рисуются при чтении этого стихотворения? Сколько: одна, две, несколько? Опишите. Обратите внимание на детали прорисовки картин, их цветовую гамму. Какие слова в стихотворении подсказали вам названные особенности изображения? 3. Каким вы представляете себе лирического героя? 4. В каких словах автор прямо выражает свое отношение к изображаемому? В чем особенность авторской позиции?

Маши Петя гуляли и зошли в тёмный замок и они не вернулись.
года Серёжа друг наших пропавших отправляется в путь на тёмный замок.
Он ходил,ходил и вдруг он видит фею , фея хочет но он отказался он сказал мне ото тебя как от камора и фея улетела.
И вдруг он забрёл в дом своего давнего противника и он пожилел что отказался от феи.
Он убежал из дома и пришёл в тёмный замок он начал сражаться с тёмным королём и проигрывает и тут фея взмахнула палочкой и сказала заклинания и победила злого короля они взяли Маши Петя и пошли домой и они жили долго и счастливо .
Конец!

Маленькие Настя и Витя слышали от друзей, что на новый год происходят чудеса. В детской спальне красовалась нарядная елка, которую принес из леса дедушка. По комнате распространялся хвойный аромат, что добавляло детским ожиданиям особенного настроения. Но родители были против того, чтобы брат и сестра встречали этот новый год вместе со взрослыми, потому что дети должны ночью спать. И вот, когда взрослые сидели за праздничным столом, а в детской воцарился покой, одна елочная игрушка упала с веточки, и Настя проснулась. Девочка не сразу поверила своим глазам - вокруг елки прыгал зайчик! Он подошел к Насте и стал обнюхивать новую знакомую. Утром выяснилось, что зайчишку принес в дом дедушка, чтобы порадовать внуков, но тот, не дождавшись утра, пришел к детям и устроил им настоящее новогоднее чудо своим появлением