Фотография, на которой меня нет…». «Вздохнул облегченно учитель. Ученики вздохнули. Село вздохнуло – все переживали». Гипербола Градация Архаизмы Эпитет

ответ:Градация

Объяснение:

Иван Крылов стал последователем Эзопа,многие сюжеты Крылов заимствовал у древнегреческого писателя,но как и Эзоп,Крылов высмеивал пороки людей,общества,наделяя своих героев-животных,человеческими качествами,каждая басня несёт особый смысл и содержит мораль.Но Крылов стал знаменитым баснописцем,открыв новый стиль в написании басен,благодаря  отличиям от античных басен Эзопа,введённым новшествам в литературный жанр басни.

 Основные отличия басен Крылова от басен Эзопа.

-Форма художественной речи:прозаическая у  Эзопа и стихотворная у Крылова;

-Характеристики героев:отсутствуют личные характеристики героев у Эзопа,богатые,глубокие,образные характеристики у Крылова;

-Язык написания:сухой,лаконичный "Эзопов язык",красочный,сочный,с использованием всех литературных тропов -язык Крылова;

-Сюжет басни:краток,перечислены только факты у Эзопа,богатый сюжет,тонко описанные делали,интонации,характеры персонажей у Крылова.

-Мораль басни:У Эзопа изложена готовая мораль басни,у Крылова-обозначена мораль басни,но автор предлагает найти истину,басни содержат поучения,советы.

-Авторское отношение:отсутствует отношение автора к своим героям у Эзопа, Крылов передаёт своё отношение к героям через их описание,речь,яркие эпитеты и крылатые метафоры.

 Множество сюжетов Эзопа позаимствовал  Крылов  и переработал для русского читателя.Самые известные это "Ворона и лисица","Стрекоза и муравей","Лев и мышь","Волк и ягнёнок".

Научить ребенка говорить - значит научить его мыслить. Использование элементов устного народного творчества открыть учащимся «глаза на мир», активизирует их мыслительную деятельность, развивает их души, формирует потребность к самосовершенствованию, самообретению, саморазвитию. Содержанием нравственного воспитания является - патриотизм, гуманизм, честность, скромность, справедливость, ответственность. Правильно организованная работа на уроке литературного чтения может дать прекрасную возможность для развития личности младшего школьника. От того, какие основы заложены для обеспечения всестороннего развития формирующейся личности, напрямую зависят перспективы и судьбы нашего общества и государства. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования. Образование только тогда имеет ценность, когда благотворно воздействует на учеников.