№ 1. Как называется деревня, в которой жил главный герой рассказа М. М. Зощенко «Беда»? а) Свежие Озёрки; б) Зеленые Болота; в) Гнилые Прудки. № 2. Какой особенностью обладал главный герой рассказа «Беда»? а) носил бороду; б) носил очки; в) имел усы. № 3. Какое животное хотел купить главный герой рассказа «Беда»? а) лошадь; б) корову; в) козу. № 4. Какое слово главный герой рассказа «Беда» не употребил в своей речи при обращении к мужику из дальней деревни? а) браток; б) дружок; в) батюшка. № 5. Какой головной убор бросил наземь главный герой рассказа «Беда», наступил на него ногой и крикнул: «Пущай уж, ладно!» а) папаху; б) шапку; в) кепку. № 6. Как главный герой рассказа «Беда» называл купленное им животное? а) Дуськой; б) Люськой; в) Маруськой. № 7. Как главный герой рассказа «Беда» обратился к «малознакомому мужику из дальней деревни»? а) кум; б) браток; в) батюшка. № 8. Как называлось заведение, в которое пошли главный герой рассказа «Беда» и его земляк, «черный человек? а) «Цветочек»; б) «Грибочек»; в) «Ягодка». № 9. Говоря о лошади, что значит слово «лягаться»? а) бить, колоть рогами; б) давать пинки, толкать; в) бить, ударять ногой или задними ногами РЕШИТЕ ТЕСТ

1 -В  ,2-?,     3-А,      4--Б,      5-Б,   6-в    7-а  8-в  9-в

Объяснение:

мужик из деревни Гнилые Прудки, Очень уж ему нужна была лошадь. – Что ты, батюшка! – сказал он. – Я два года солому жрал – ожидал покупки. А тут накося – купи у него лошадь. Это вроде как и не покупка будет… Нет, не пугай меня, браток. Я уж в город лучше поеду. По-настоящему чтобы.называл лошадь МаруськойИ вдруг увидел малознакомого мужика из дальней деревни.

– Кум! – закричал Егор Иваныч.  ,,,– Вспрыснуть, значит? – спросил земляк, улыбаясь. – Можно. Это можно. Что можно, то можно… В «Ягодку», что ли?

Поедем, я готов; куда бы вы, друзьяалександр пушкинпоедем, я готов; куда бы вы, друзья,куда б ни вздумали, готов за вами яповсюду следовать, надменной убегая: к подножию ль стены далекого китая,в кипящий ли париж, туда ли наконец,где тасса не поет уже ночной гребец,где древних городов под пеплом дремлют мощи,где кипарисные благоухают рощи,повсюду я готов. но, друзья,скажите: в странствиях умрет ли страсть моя? забуду ль гордую, мучительную деву,или к ее ногам, ее младому гневу,как дань привычную, любовь я принесу?

И.И. Пущину (Мой первый друг, мой друг бесценный!)

Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил, 
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.

Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!

Я очень люблю это стихотворение  Пушкина  и не только за необыкновенное содержание ,высокие поэтические достоинства ,но и за историю его создания ,за поступок Поэта .А дело в том ,что Пушкин послал это стихотворение в Сибирь ,в Тобольск ссыльному другу - декабристу Ивану Пущину ,своему лицейскому другу.Послал тогда ,когда имена декабристов были под запретом ,а общение с ними считалось чуть ли не государственной изменой .Жены декабристов ,отправлявшиеся в Сибирь к мужьям , переписав стих Пушкина,довезли его до адресата .В своих воспоминаниях И .Пущин писал о впечатлении ,произведённом на него полученным посланием .Оно было написано незнакомым почерком и под холодным небом за колючей проволокой произвело на Пущина неизгладимое впечатление .Мороз стал не таким жгучим ,а небо не таким низким и серым .Стихи согрели и поддержали каторжного друга в самую трудную для него минуту .Пущин ,начав читать ,сразу понял ,от кого это письмо .Кто мог назвать его первым и бесценным другом? Кто мог не побояться царского гнева и передать весточку? Кто мог так гениально рассказать о дружбе? Только один человек .А .Пушкин .

В этом стихотворении поэт вспоминает ,как к нему,сосланному в Михайловское, зимой 1825 года (незадолго до восстания) приезжал Пущин .Какое это произвело на поэта впечатление :

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил.

В те дни Пущин поддержал друга .А теперь поэт пишет :

Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье.

И желает ,чтобы эти стихи "озарили заточенье лучом лицейских ясных дней"

Стихотворение написано ямбом . В нем яркие эпитеты(,"бесценный""уединенный") ,метафора ( "печальный снег ") .высокая лексика("святое провиденье" ,"озарит ,огласил")Но это и неважно Мне почему - то хочется его повторять вновь и вновь ,как заклинание ,как молитву ,как гимн! Гимн настоящей дружбе!

И верно ведь сказал Белинский .что "читая произведения Пушкина ,можно превосходным образом воспитать в себе человека" .