1. Какой вывод об отношениях человека и природы можно сделать в результате чтения стихотворения Блока? «Летний вечер»2.В чем очищающая сила воздействия природы на человека в стихотворениях Есенина? «Мелколесье», «Пороша»

Однажды со мной произошёл один необычный случай.Я сидел учил уроки, но я не был настроен учить домашнее задание.И вдруг я заметил как моя ручка зашевелилась.Я был в недоумении.Я хотел приблизить ручку к лицу и расмотреть её, но она выпрыгнула у меня из руки и со мною заговорила.,,Дима!!зачем ты учишь уроки?",-спросила она.Я молчал, я хотел её поймать, но она вечно выскальзовала у меня из рук.Она разозлилась и все мои школьные преднодлежности ожили!Они грозно на меня смотрели и вдруг ручка крикнула,,Дима, проснись!".И тут я открыл глаза и увидел маму, которая смеялась надо мной.Этот кошмар я запомнил на всю жизнь

НАДЕЮСЬ

 Особенности драматургии в творчестве А. Н. Островского.
1) Тематика пьес.
2) Изображение повседневной жизни, иначе как бытовая жизнь людей.
3) Широкое освещение в пьесах жизни людей различных сословий (купечество, дворянство, мещанство, актёрская среда, студенчество, крестьяне).
4) Широкий круг тем, сюжетов, социальных характеров.
5) Репертуар русского театра после постановки пьес Островского стал разнообразнее (богатейшая панорама всей русской жизни; доступность пьес для демократической публики).
6) До пьес Островского главным в пьесах был сюжет, а в пьесах Островского акцент переходит на характер действующих лиц.
7) Пьесы были написаны целиком для театра, следовательно, успех пьесы зависел от игры актёров, расчёт на творческую индивидуальность талантливых людей.
8) Островский соединял в одном лице и автора произведения, и режиссёров, и актёров, так как писал для театра.