Анализ рассказа Е.Носова «Живое пламя» (по плану) ПЛАН АНАЛИЗА ПРОИЗВЕДЕНИЙ 1.Кратко об авторе и произведении. 2 .Чему посвящено произведение (не пересказ 3. Оценка поступков героев. 4. Твои впечатления. 5 Вывод: чему учит (идея произведения)

 

мечтательный мальчик обиделся на родственников и ушел в дождливый вечер на улицу, промок и сел в трамвай, где его кондуктор.

оказывается он слелал открытие - из старого зонта сделал планетарий, проколов в нем дырки согласно созвездиям на небе. но не нашел понимания у родителей и тетки. но в разных пассажирах этого трамвая он встретил различных, но понимающих собеседников. более того он на зонтах у них мелом рисовал созвездия..

 на мой взгляд главная идея этой повести - чуткость и внимание к окружающим, особенно

ответ:Стихотворение Константина Михайловича Симонова "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины", как по мне, очень значимое, как для самого писателя, так и для читателей. Посвящено произведение Алексею Суркову, который, ровно как и автор, был военным корреспондентом. Обращается к нему на "ты", называя Алёшей (по-дружески). Чувствуется, что они были рядом, у героев много общих воспоминаний, они видели, как гибли их товарищи. 

"Деревни, деревни, деревни с погостами. Как будто на них вся Россия сошлась..." - показывается, как дорожили даже самой маленькой деревушкой, какое значение она имела для русских людей. В стихотворении прекрасно описаны теплые, доверительные дружеские отношения между корреспондентами. Мне кажется, что автор хочет донести до читателя то, как всё-таки силен русский дух. И хочется верить, что таким он будет всегда. 

(Надеюсь, что получилось более-менее подробно раскрыть ответ)

Объяснение: