Прочитайте сказку «Коняга» М.Е.Салтыкова-Щедрина и письменно дайте ответы на во Кого показал автор в образе коняги? 2)К какой из тематических групп можно отнести эту сказку? 3)Найдите приёмы гротеска (из текста), с конкретными примерами, цитатами 4)В чём сатира? 5)найдите элементы фольклора 6)Какова главная идея сказки?

Максим мужній та сміливий, розумний, винахідливий та розсудливий:  

«Чи то між своїми товаришами тухольцями, чи між боярами, чи між їх слугами, Максим Беркут усюди був однаковий, спокійний, свобідний в рухах і словах, мов рівний серед рівних».

«...перший удалець на всю тухольську верховину»,

«мов здоровий дубчак між явориною, визначався між усім тухольським парубоцтвом»

Максим – гідний син свого батька, для нього так само інтереси громади були понад усе. Найвища цінність для парубка – це свобода:

«Хоч і в путах, я все буду вольний чоловік. У мене пута на руках, а в тебе на душі!» (Максим Тугарові Вовкові);

«Що моє життя!.. Я не стою о життя! Хто хоч хвилю зазнав неволі, той зазнав гіршого, ніж смерть».

Максим мужній та сміливий, розумний, винахідливий та розсудливий:  

«Чи то між своїми товаришами тухольцями, чи між боярами, чи між їх слугами, Максим Беркут усюди був однаковий, спокійний, свобідний в рухах і словах, мов рівний серед рівних».

«...перший удалець на всю тухольську верховину»,

«мов здоровий дубчак між явориною, визначався між усім тухольським парубоцтвом»

Максим – гідний син свого батька, для нього так само інтереси громади були понад усе. Найвища цінність для парубка – це свобода:

«Хоч і в путах, я все буду вольний чоловік. У мене пута на руках, а в тебе на душі!» (Максим Тугарові Вовкові);

«Що моє життя!.. Я не стою о життя! Хто хоч хвилю зазнав неволі, той зазнав гіршого, ніж смерть».