1. Годы жизни Некрасова: а) 1818-1883 б) 1821-1878 в) 1814-1841 2. Основные темы, идеи лирики Некрасова (отметьте лишнее): а) Некрасов о судьбах русской поэзии; б) народ в лирике Некрасова; в) героизм народа в Отечественной войне 1812 года; г) образ женщины. 3. В чем заключается неповторимость новаторства Н.А.Некрасова (отметьте лишнее): а) Некрасовская поэзия открыла читателям духовный мир русского крестьянина, его нужды, стремления; б) Некрасов в своих стихах говорил о повседневных непоэтических явлениях: грязной петербургской улице, о крестьянине, который под пьяную руку бивал мужиков, о труде бурлаков; в) для лирики Некрасова характерна монологичность; звучит только голос автора. 4. Всё своё творчество Некрасов посвятил: а) журналу «Современник» б) народу в) друзьям. 5.В стихотворениях Н.А.Некрасова «Поэт и гражданин», «Размышления у парадного подъезда» звучит: а) любовная тема б) гражданская тема в) тема Родины. 6. Какое произведение не принадлежит Некрасову: а) «Невский б) «Железная дорога» в) «Памяти Добролюбова» 7. Некрасов учился а) в Царскосельском Лицее б) в Нежинской гимназии в) в Московском университете г) в Петербургском университете 8. С какого возраста Н.А.Некрасов начал сочинять стихи? а) с 5-6 лет б) с 6-7 лет в) с 7-8 лет

1 б

2в

3в

4а и б

5б

6а

7г

8б

Объяснение:

1. Такое воспитание губит моих детей. Я не хочу, чтобы они дрались, ссорились и выгоняли гостей. Им будет трудно жить на свете, и они умрут в одиночестве.

2.И тогда наша мама зажгла все свечи на ёлке, открыла дверь и сказала: – Все входите. И все дети вошли в комнату, где стояла ёлка. А наша мама говорит: – Теперь пусть каждый ребёнок подходит ко мне, и я каждому буду давать игрушку и угощенье.

3. Если ты второй раз откусил яблоко, то я не буду больше церемониться и сейчас съем третью пастилку и вдобавок возьму себе на память хлопушку и орех. Тогда я чуть не заревел. Потому что она могла до всего дотянуться, а я нет.

Объяснение:

1. Такое воспитание губит моих детей. Я не хочу, чтобы они дрались, ссорились и выгоняли гостей. Им будет трудно жить на свете, и они умрут в одиночестве.

2.И тогда наша мама зажгла все свечи на ёлке, открыла дверь и сказала: – Все входите. И все дети вошли в комнату, где стояла ёлка. А наша мама говорит: – Теперь пусть каждый ребёнок подходит ко мне, и я каждому буду давать игрушку и угощенье.

3. Если ты второй раз откусил яблоко, то я не буду больше церемониться и сейчас съем третью пастилку и вдобавок возьму себе на память хлопушку и орех. Тогда я чуть не заревел. Потому что она могла до всего дотянуться, а я нет.

Объяснение: