Дубровский 2 эпизод Вот план 1. Найти границы эпизода и дать название 2. Месторасположение данного эпизода В начале произведения В конце В середине 3. Значимость данного эпизода, он понять: Характер героя Поведение, поступки героя Авторскую позицию Это второстепенный эпизод в развитии действия 4. Тип эпизода (повествование, описание, рассуждение) 5. События, описанные в эпизоде 6. Характеристика действующих лиц эпизода: внешность, одежда, манеры речь взаимодействие героев 7. Художественные выразительные средства 8. Особенности использования в эпизоде композиционных элементов и их роль в произведении: Пейзаж, интерьер Внутренние монологи Дневник 9. Роль данного эпизода в произведении Эпизод является кульминационным, решающим, ключевым
Ответы
Костя повествует о слободском плотнике, известном своей угрюмостью. Его невесёлый нрав объясняется случаем, произошедшим с ним во время похода в лес за орехами. Плотник заблудился и к ночи задремал под деревом. Услышав сквозь сон, что его кто-то зовёт, он встал и увидел русалку. Сделав несколько шагов к ней, он опомнился и перекрестился.
Тогда русалка перестала смеяться и заплакала. На вопрос плотника о причине слез, она ответила, что лучше бы он жил с ней до конца дней в «веселии», теперь же он перекрестился, и это стало невозможно. Поэтому она плачет и убивается. Однако теперь и ему суждено до конца дней печалиться. С тех пор плотник Гаврила не смеется и даже не улыбается.
Тогда русалка перестала смеяться и заплакала. На вопрос плотника о причине слез, она ответила, что лучше бы он жил с ней до конца дней в «веселии», теперь же он перекрестился, и это стало невозможно. Поэтому она плачет и убивается. Однако теперь и ему суждено до конца дней печалиться. С тех пор плотник Гаврила не смеется и даже не улыбается.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Никто из детей не хотел быть предателем.
— Какие смешные эпизоды можно отметить в рассказе «Игорь-Робинзон» ?
Дети отмечают, как индюк съел бюст Гоголя, как теленок жевал курточку, как Игорь сделал из бумаги золотую медаль.
— Каким можно назвать юмор Саши Черного: острым, язвительным или добрым, мягким?
Предложим детям прочитать вслух наиболее запомнившиеся эпизоды.
— Играли ли вы когда-нибудь в игры, которые придумали после чтения художественных произведений? Какие это игры? Расскажите об одной такой игре.