Чому поезія "Лебеді материнства "ліричний вірш (косикова)​

Объяснение:

Итак, мы знаем, что Коля и Илюша дружили. Можно сказать, что Красоткин Илюшу - от издевательств одноклассников. С того момента Илья полюбил Колю всей душой – он видел в нем старшего друга, товарища, своего предался мне рабски, исполняет малейшие мои повеления, слушает меня как бога, лезет мне подражать» .

Да и Красоткин был привязан к Илюше. Но этому мальчику нравилось влиять на людей, управлять ими по своему усмотрению – Коле хотелось чувствовать себя господином других людей. Именно поэтому он стал «играть» на чувствах Снегирева, то приближая его к себе, то – отталкивая.

В отчаянии от такого отношения своего друга Илья совершил страшный поступок – по наущению мерзавца Смердякова он накормил голодную собаку хлебом, в котором была спрятана игла: «проглотила и завизжала, завертелась и пустилась бежать, бежит и все визжит» . Это, а также то, что Коля не захотел общаться с ним, очень сильно повлияло на Илюшу. Мальчик очень сильно – смертельно - заболел.

Конечно, позже Коля раскаялся в своем поступке. Он пришел к постели умирающего друга и чуть не расплакался, увидев худенького бледного Илюшу. Красоткин нашел Жучку, дал себе обещание проводить с больным мальчиком много времени.

Но, как показывает автор, Илюшу уже не И во многом в этом был виноват Коля Красоткин, который считал себя выше других, считал себя вправе играть чувствами людей.

"Незаинтересованное", но интересное чтение – вот что заставляет любить литературу и что расширяет кругозор человека

" Д.С.Лихачёв

Смысл сказанного,что читать нужно с удовольствием,только чтение с интересом приносит пользу и развивает познание.Если читать по принуждению,то это может вызвать отвращение к книгам и к литературе вообще.Но если читать то,что вам интересно и хочется прочесть,то чтение доставляет  удовольствие,люди начинают любить литературу,читать постоянно ,развивая личность.

"Незаинтересованное" чтение-это учебная литература,рабочая документация, вынужденно чтение по необходимости, неинтересное и скучное,но мы насильно"заинтересованы" в этом чтении из-за учёбы,работы,оформления документов,мы обязаны прочесть и пытаемся понять смысл.А когда нам нет необходимости читать,мы не обязаны этого делать,но есть желание ,хочется это прочесть и  очень интересно,то оторвать от чтения бывает трудно,а смысл  понятен даже без осмысления,анализа прочитанного.