с литературой Почему Ахматова использовала в качестве названия жанр музыкального произведения «реквием»? С какими событиями в жизни страны и в личной жизни поэтессы связано содержание «Реквиема»? Какое событие описано в первой главе? Что представляет собой вторая глава? Какой цвет и в связи с чем упоминается в этой главе? Почему третья глава состоит из сбивчивых фраз? Что происходит с героиней поэмы? С какой целью героиня обращается к воспоминаниям о юности в четвёртой главе? Как с глаголов передано психологическое состояние матери в пятой главе? Какой смысл вложен в образы белых ночей и "креста высокого" в шестой главе? В чём смысл обращения героини к смерти в одноимённой восьмой главе? Как ожидание смерти сменяется желанием уступить безумию в девятой главе? Как понять степень страдания героини исторические (в первой главе) и библейские (в десятой главе) образы и мотивы? А.И. Солженицын писал Ахматовой о поэме: «Это была трагедия народа, а у вас – матери и сына». Согласны ли вы с мнением Солженицына ли ответить на это во Эпилог"?
Ответы
Привет (имя друга)!В письме,ты написал мне что скоро приедешь.Я очень тебя жду.За твое отсутствие многое произошло. Помнишь,как летом мы ходили с тобой на рыбалку,а мы боялись брать червячков в руки?И как после этого нас обоих выручил дядя Витя?Так вот,он переезжает к своим родственникам в Саратов.Жаль,теперь некому будет насаживать червяков! Скоро у меня день рождения,надеюсь ты приедешь как раз к нему,поскольку мне бы очень хотелось отметить его с тобой.На нем будет присуствовать (имя противоположного пола ),которая тебе нравится.Кстати,ты ей тоже нравишься. Я сделал(а) секретный шалашик недалеко от моего дома.Когда ты приедешь,мы будем вместе там играть. Жду, твой друг (твоя подруга),(твое имя)
Жил мальчик был чень ленив не любил учится и в школу вставать по утрам мама ему говорила вырастешь не сможешь работу получить а он отвечал да смогу я смогу вот увидишь сынок пришол он один раз домой и не один а с двойками мама его наругала а он говорит ну и что получил двойку ну это не повлеяет на мою успеваемость и закончила вторая четверь и получил он по всем предметам двойку и по музыке и даже по физкультуре после того момента он начал стараться и получил в третей четверти по всем предметам пять
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ответ: Год написания – 1938-1940 годы.
История создания – История написания поэмы тесно связана с личной трагедией поэтессы, чей муж был расстрелян в период реакции, а сын арестован. Произведение посвящено всем тем, кто погиб в период репрессий только потому, что осмелился мыслить иначе, чем того требовала действующая власть.
Тема – В своем произведении поэтесса раскрыла много тем, и все они равнозначны. Это тема народной памяти, скорби, материнского страдания, любви и родины.
Композиция – Первые две главы поэмы образуют пролог, а последние две – эпилог. Следующие за прологом 4 стиха являются обобщением материнского горя, 5 и 6 главы – кульминация поэмы, наивысшая точка страданий героини. Последующие главы посвящены теме памяти.
Жанр – Поэма.
Направление – Акмеизм.
Объяснение: