Дать развернутый ответ на во Чем поразил вас рассказ В. П. Астафьева «Мальчик в белой рубахе»?

Повесть о петре и февронии относится к фольклорным произведениям. но есть ещё фольклорные произведения, которые перекликаются сюжетом с данной повестью , такие как "дочь- семилетка" ( в этой сказке девочка задаёт хитрые загадки царю), на этом сходство сказки и повести заканчиваются.    но есть ещё одна сказка " стрижена девка" в этой сказке крестьянская девушка удивляет своей мудростью богатого человека и в последствии становится его женой. в этой сказке мудрая девушка также, как и феврония была изгнана , но она также уходит не одна , а уводит с собой " самое дорогое" своего мужа. единственное отличие этой сказки от повести, что в сказке нет эпизода, когда девушка излечивает своего суженного, как это делала феврония. 

Всоответствии с правилами трех единств действие пьесы  происходит в усадьбе госпожи простаковой в течение одного дня,  и все события завязаны в один узел (единство места, времени и действия).  персонажи четко делятся на отрицательных, (непросвещенных)  и положительных, (образованных), группируясь вполне симметрично: четыре на четыре.  в центре группы отрицательных героев находится простакова -  все остальные персонажи этой группы так или иначе соотносят себя с ней: "женин муж", "сестрин брат", "матушкин сынок".  во главе положительного лагеря стоит стародум,  к которому прислушиваются правдин, милон и софья.  денис иванович открывает комедию сценой примерки кафтана.  тришка- крепостной, подневольный человек, но имеет собственное мнение.  простакова - самовластная барыня, не терпящая никаких пререканий и неисполнения её приказов; не лишена логического мышления; может извлечь  выгоду из любой ситуации.  ей важно показать, что она является хозяйкой, и её слово-закон.  да и как смеет холоп (''скот'') перечить ей, хозяйке, госпоже.  так в пьесе заявляется автором социальный конфликт.  он затрагивает важные вопросы воспитания и образования,  нравственности.  здесь отрицательные герои - дворяне - одна сторона общественно- политического конфликта (здесь невежество, невоспитанность, отсутствие нравственных понятий, произвол, безграничная власть над крепостными, безнаказанность, бездушие, злонравие).  другая сторона конфликта-это те, кто противостоит  простаковым-скотининым (стародум, милон, софья) .  разрешение конфликта происходит извне.  таких, как простакова, воспитать невозможно, их можно лишь наказать,  опираясь на закон, лишить власти - так велико в них искажение  нравственных основ.