Составить в тетради письменную цитатную характеристику учителя из тринадцатый подвиг Геракла

1. В каком городе родился Г.Гулям?

2.С какого года Г.Гулям стал обучаться в училище?

3.С какого  года начал печатать свои первые стихотворения, а также очерки и юмористические рассказы?

4.Как называется перовое стихотворение Г.Гуляма и в каком журнале было опубликовано?

5.Чьи произведения он переводил на узбекский язык?

Объяснение:

1903 год в Ташкенте.С осени 1916 года Гафур стал обучаться в училищеС 1923 года «Дети Феликса» было опубликовано в журнале «Маориф ва укитувчи» А. С. Грибоедова, М. Ю. Лермонтова, В. В. Маяковского, Н. Хикмета, Ш. Руставели, Низами, Данте, П. Бомарше, У. Шекспира.

ответ:Сознавать и размышлять свойственно разуму, значит устанавливать причины и следствия, отвечать на вопросы, устанавливать закономерности, выявляя причину  и следствие. В педагогической науке проблеме формирования умения устанавливать причину и следствие посвящены исследования Л.С.Выготского, П.Я.Гальперина. Они утверждают, что в процессе обучения умение устанавливать причину и следствие осуществляется в несколько этапов.Система  заданий развивает понимание причинно-следственной установки  у учащихся. В процессе упражнений вырабатывается навык, умение выявлять эти установки, которые каждый раз требуют  осмысленности.Учёные поясняют, что связь причины и следствия - необходимость. На современном этапе важно ребёнку развивать это умение. Как ребёнку в этом? В установлении причины и следствия дети испытывают затруднения, хотя понимают явления и события. По всем учебным предметам на изучаемом  материале идёт формирование умения выявлять причину и следствие у школьников в младших классах

Объяснение: сори если не правильно