Литература 7 класс Тестовое задание по рассказу Е.Носова «Живое пламя» 1. Жанр произведения: 1) очерк; 2) воспоминания; 3) рассказ. 2. В этом произведении звучат голоса: 1) одного персонажа; 2) нескольких персонажей; 3) двух персонажей. 3. Название произведения... 1) определяет его тематику; 2) метафорически воссоздает образ сына; 3) указывает на источник авторского вдохновения. 4. Главная мысль, которой подчинено содержание произведения: 1) взаимоотношения людей; 2) вечная память павшим в Великой Отечественной войне в качестве благодарности для людей. 5. Как звали женщину, у которой рассказчик снимал комнату? 1) Ольга; 2) Анна; 3) Мария. 6. Что по хозяйка сделать своего гостя? 1) Прополоть огурцы; 2) Клумбу разделать; 3) Погулять с собаками. 7. Что сделал рассказчик, несмотря на то, что хозяйка этого не хотела? 1) Оставил окна во всем доме открытыми; 2) Сыпнул зернышки мака на клумбу; 3) Вместе с сорняками выполол все цветы. 8. Какой цветок хозяйка считала не цветком, а овощем? 1) Роза; 2) Левкои; 3) Мак. 9. Кем был погибший во время войны сын хозяйки? 1) Летчиком; 2) Танкистом; 3) Моряком. 10. Сколько дней цвели маки? 1) Два дня 2) Пять дней 3) Три дня 11. На что были похожи маки издали? 1) На зажженные факелы; 2) На костер; 3) На ворох осенних листьев. 12. На что показалось похожим тете Оле цветение маков? 1) На сказку; 2) На человеческую жизнь; 3) На горящий костер. 13. Во фразе: «Маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью» используется: 1) сравнение; 2) олицетворение; 3) метафора. 14. Сказав: «Да, сгорел... короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает...», тетя Оля имела в виду: 1) короткую жизнь мака; 2) красоту цветка; 3) судьбу сына.