Ландыш Чернеет лес, теплом разбуженный, Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат. Бутонов круглые бубенчики Ещё закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Природой бережно спелёнутый, Завёрнутый в широкий лист, Растёт цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску, И всё своё благоухание Он отдал горькому цветку. С. Маршак. 1949 С каких выразительных средств Самуил Маршак создаёт образ ландыша? Мы уже знаем, что очень важно представить картину, увидеть созданный автором образ. С. Я. Маршак предлагает читателю не вообразить себя в весеннем лесу, но и задействовать все органы чувств! Найди в стихотворении метафоры и эпитеты автору создать образ ландыша. Выпиши их в рабочую тетрадь. Обрати внимание на то, какие из них мы «слышим», какие «вдыхаем», а какие можем почувствовать с других органов чувств. Запиши ответы в таблицу: Звук: эпитеты и метафоры, которые мы «слышим» Зрение: эпитеты и метафоры, которые мы «видим» Осязание: эпитеты и метафоры, которые мы чувствуем Обоняние: эпитеты и метафоры, которые мы «вдыхаем» Вкус: эпитеты и метафоры, которые мы «пробуем»