Читать рассказ В. Астафьева "Конь с розовой гривой", письменно ответить на во Голод - постоянное чувство героя рассказа "Конь с розовой гривой" Астафьева. Найдите и приведите несколько примеров того, как писатель говорит об этом: как о чём-то необычном, удивительном или обыденном, почти бытовом? Вывод сформулируйте письменно.

.Он пишет о солнце, которое отдает свое тепло растениям, которые спустя положенный им период времени умирают и попадают на дно болота, где скапливаются, образуя торф — природное богатство, которое дает нам наша планета. Но ведь все живое, что окружает нас вокруг (животные, птицы, деревья, кустарники, травы) тоже является кладовой природы, о чем мы и узнаем из рассказа.
У Михаила Михайловича была  цель — рассказать людям о природе, этой самой кладовой, которой мы с вами должны научиться пользоваться грамотно и разумно, не жадничать, не потерять своего лица. Вот поэтому-то имя для рассказа подобрано очень верно.

    Сказка-быль Пришвина называется "Кладовая солнца", потому что автор хотел показать, насколько дорогие подарки нам дарит природа. Ребята ходили собирать целебную клюкву, растущую на болоте. Болото освещается солнышком со всех сторон, что позволяет клюкве созреть. Солнце дарит свое тепло всем, поддерживая на жизнь на Земле. Так, в болотистых местностях растут множество растений. Они живут, питаются солнцем, умирают, разлагаются, удабривая торф и давая возможность появиться новой жизни. Кладовая солнца - это тот солнечный свет и тепло, которые так необходимы всем живым существам на планете. Солнце - наше все, основа жизни.