Коротенько написать своi роздуми на тему: Дон Кiхот - наiвний безумець, чи герой, борець за справедливiсть. Надо

Объяснение:

Изобразительные средства понять идею произведения, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя увидеть авторское отношение к описываемым событиям.

Эпитеты:

угрюмая страна, живых веселых красок, плодотворящей силы, поля остылые, стеклянного журчанья, нрав изменчивый и прихотливый, проказником седым.

Метафоры:

В оковах  \ Игривые ручьи

Земля,  \ Покрытая пуховою порошей

могучую природу \ Будить от сна и звать из недр земных  \ Родящую, таинственную силу,  \ Несущую беспечным берендеям  \ Обилье жит неприхотливых.

Олицетворения:

Нерадостно и холодно встречает  Весну свою угрюмая страна. Леса стоят безмолвны; густые лапы елей; природу  будить от сна; В оковах  игривые ручьи, Солнце   ревнивое на нас сердито смотрит  и хмурится на всех.

Инверсия:

В урочный час обычной чередою  \ Являюсь я на землю берендеев.  \ Нерадостно и холодно встречает  \ Весну свою угрюмая страна.

Сравнение:

А в ясном небе  \ Как жар горит луна, и звезды блещут  \ Усиленным сиянием.

Многосоюзие:

Угрюмые грачи, и жаворонки,  \ Певцы полей, глашатаи весны,

И ты, журавль, с своей подругой цаплей,  

Красавицы-лебедушки, и гуси  \ Крикливые, и утки-хлопотуньи,

И мелкие пичужки, — вы озябли?

Риторический вопрос:

Дрожите вы, бедняжки?

Смешной момент из жизни.

Во втором классе у нас проводили проверку по чтению ,так вот похвалили меня за скорочтение,быстрее всех прочитала .Классная Руководительница похвалила меня моей маме ,а мама спросила ,а по какой книге была проверка , а эта книга была знакомой мне , и знала я ее наизусть .Разоблочили меня и пришлось мне опять читать.

теперь пример из произведения.(Кавказский пленник )

1.Это ваш слуга покорный ,Он зовется Саша Черный ..Почему? Не знаю сам .

2."К вам пришел ,я , Саша Черный ,прсьба не путать с Сашей Беленьким ,а то "моя месть будет страшной и мучительной "...