Анализ стихотворения «Собирая любимых в путь» М.Цветаева. По плану: ПЛАН АНАЛИЗА СТИХОТВОРЕНИЯ: Автор и название стихотворения. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение). Художественные средства, с которых созданы эти образы: Какую лексику использует автор: – бытовую, повседневную – литературную, книжную – публицистическую – архаизмы, устаревшие слова Поэтическая лексика. Необходимо выяснить активность использования отдельных групп слов общеупотребительной лексики – антонимов, архаизмов, неологизмов, омонимов, синонимов. – выяснить меру близости поэтического языка с разговорным; – определить своеобразие и активность использования тропов, аллегории – гипербола; – ирония; – литота; – метафора; – олицетворение; – параллелизм; – сравнение; – эпитет. Стилистические фигуры: Поэтический синтаксис (синтаксические приёмы или фигуры поэтической речи) – антитеза/противопоставление; – градация – например: светлый – бледный – едва заметный; – инверсия – необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции; – повторы/рефрен; – риторический во обращение – повышают внимание читателя и не требуют ответа; – умолчание – незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает её сам. Образ лирического героя, авторское «Я». – сам автор, – рассказ от лица персонажа, – автор играет какую-то роль. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, , роман в стихах, песня, сонет и т.д. Проведите параллель с устным народным творчеством.