Речь – форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Стили речи – система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения. Текст – группа предложений, объединённых в одно целое темой и основной мыслью. Основные признаки текста: текст состоит из предложений, к тексту можно придумать заглавие, все предложения в тексте имеют границы, предложения в тексте идут в определённой последовательности, в тексте всегда о ком-то или о чём-то говорится, текст можно разделить на части, каждая часть текста записывается с красной строки. Разговорный стиль служит для неформального общения. Применяется больше в устной речи для общения между двумя и более людьми. Применяются во и восклицательные предложения, неполные предложения, паузы в речи, вводные слова и словосочетания, не имеющие смысла, повторение одних и тех же слов и букв. Публицистический стиль служит для воздействия на людей через СМИ и используется в статье, очерке, репортаже и пр. Используется малое количество слов негативного характера, общественно-политическая терминология и лексика, речевые штампы, мотивирующие слова и фразы. Официально-деловой стиль – средство письменного общения в сфере деловых отношений. Используются речевые штампы, устаревшие слова, профессиональная терминология. Научный стиль используется в сфере науки и производства. Он применяется для написания статей, учебников, рефератов и других исследовательских или повествовательных работ, все высказывания ведутся от одного лица, имеется небольшой набор языковых средств для использования: определённая терминология. Художественный стиль применяется в художественной литературе. Используются множества образных стилистических фигур и всевозможных синтаксических средств выразительности. Укажите стиль текста. Ветер – это перемещение воздуха над поверхностью земли. Он возникает из-за неравномерного распределения атмосферного давления. а) научный; б) художественный; в) официально-деловой; г) публицистический. Укажите стиль текста. Внимание! Все желающие отправиться на экскурсию в Москву собираются у кабинета директора 3 октября в 12 часов. а) научный; б) художественный; в) официально-деловой; г) публицистический. Прочитайте разговор мамы с дочерью и сыном. Мама: «Почему ты такой грустный, Ваня?». Маша: «Ваня делал доклад на районном конкурсе “Моё изобретение” и не завоевал никакого места. Хотя его изобретение, на мой взгляд, хорошее. Ваня: «Мне сказали, что мой доклад нужно было сделать более серьёзным, в научном стиле». Можно сделать вывод, что Ваня сделал неправильный доклад, не в научном стиле. Доклад Вани: «Я изобрёл зеркало заднего вида для самоката. Как-то я ехал по дороге, и вдруг, откуда ни возьмись, грузовик! Ужас! И свернуть было некуда! Еле увернулся, упал в канаву. Пришёл домой, а тут мама увидела, что я грязный, и давай ругать. И тут я подумал: «Вот бы мне зеркало заднего вида, тогда я бы вовремя увидел грузовик!». Ваня сделал доклад в разговорном стиле, а надо в научном. Отредактируйте доклад Вани: – уберите эмоциональные высказывания и слова («Ужас!», «давай ругать», «еле»); – включите в текст термины. – составьте текст-рассуждение, объясняющий суть изобретения.