1. Прочитайте отрывок из сказки А.Н.Островского «Снегурочка». Выпишите примеры художественных средств и риторических фигур. ( )2. Как художественные средства и риторические фигуры понять идею произведения? Докажите примерами из отрывка. ( )​

Это должен быть правильно

Объяснение:

1.люди не любили станционного смотрителя, потому что считали, что этот  человек и вообще смотрители относятся к "чёрным людям". а ведь даже в начале говорится о том , что все беды которые происходят на станции, все неприятные ситуации, в них виноват смотритель. 2. в 1816 автор проезжал через губернию и в дороге его застиг дождь. он решил остановиться и попить чаю, согреться.ну и зашёл в избу к смотрителю. там его встретила его дочка дуня, на тот момент ей было 14 лет. 3.через несколько лет автору опять довелось ехать через ту губернию. он думал, что войдёт и увидит смотрителя и весьма взрослую его дочку. но всё было не так . когда автор зашёл в избу , то увидел , а вернее не увидел дуни . смотритель был стар и угрюм. автор услышал печальную исчезновения дуни. 

Врассказе  ивана сергеевича тургенева  бежин  лугговорится о том, как  охотник заблудился в лесу и набрл на  бежин  луг. он увидел пять  мальчиков илюшу, павлушу, ваню, костю и федю. они стерегли табун,  сидя вокруг костра и рассказывая разные . но больше всего  автор  выделяет илюшу и павлушу. им около двенадцати лет.    авторлюбуется тем моментом, когда убежали собаки, павлуша без  хворостинки в руке, ночью поскакал один на волка: что за славный  мальчик! так же  автора  удивляет то, как он один в темноте пошл к  реке за водой и услышал голос покойного васи. все мальчики начали  креститься, а павлуша отреагировал спокойно. в том же году  павла не стало, он убился, упав с лошади.  автор  с сожалением  рассказывает об этом: жаль, славный был парень!