«О слово рідне! Орле скутий!»(Дати письмову розгорнуту відповідь.)1.Прочитайте першу строфу вірша.2.Чому автор зіставляє рідне слово з «орлом скутим», «співочим громом батьків»?3.Що є рідна мова для ліричного героя?4. Якого значення він надає рідному слову?5.Які образи протиставляє автор? Розкрийте їх символічний зміст.6.У чому, на думку автора, сила слова?7.Визначте ідею вірша.хелпуйте дуже потрібно ​

1.В рассказе М.Зощенко малыши, вообразившие себя взрослыми и умными, захотели отправиться в дальний путь вокруг земли и увидеть неведомые места. Ребята не представляют реальной жизни и во всём соглашаются с великим выдумщиком. Дети не представляют, сколь серьёзная стоит перед ними задача.Произведение напоминает, как важны знания и опыт в любом деле, а также учит, что не стоит напрасно рисковать и беспокоить близких.

Героев рассказа С. Голицына можно смело назвать путешественниками. Это произведение о дружбе, взаимо в походе, терпению, силе духа, смелости в преодолении препятствий. Автор нас учит,чтобы совершать далёкие путешествия, необходимы знания, трудовые навыки, смекалка, смелость, выдержка, умение приходить на друг другу.

2.Палатка,котелок,рюкзак,спички ,компас,карта местности,еда,средства гигиены

Объяснение:

Объяснение:

Ромео і Джульєта дуже кохали один одного, не дивлячись на труднощі,через які їм довелось пройти.Вони боролись за свою любов, через заборону батьків, були готові на все заради одного.Не зважаючи на те, що у них була різниця у віці, вони закохались, можна сказати с першого погляду і любили один одного до нестями.

Їхнім батькам не подобалось те, що вони кохають один одного через сварку, але коли в кінці твору і Ромео, і Джульєта померли, вони зрозуміли, що це все було марно, якби вони змирились з цим, можливо цього б не трапилось, але було вже запізно.

Ромео і Джельєтта померли через те, що подумали,що втратили один одного.Їхня любов була настільки сильна, що вони не змогли змиритись з втратою.Можна сказати, вони були нерозлучні.