Які риси характеру пана Журдена використали для здійснення плану Ков’єля? 2. Як реагує пані Журден на те, що відбувається? Що її врештірешт переконало дати згоду на шлюб Клеонта та Люсіль? 3. Хто з присутніх нічого не відав про те, що відбувається насправді? 4. Чому, на вашу думку, Мольєр віддає останні слова в п’єсі Ков’єлю?

Я не стану писать тебе полностью большое сочинение, все-таки надо своей головой думать. я тебе просто дам хорошую мысль. в каком направлении писать. так вот) стоит написать, что изучение литературы тебе пошло на пользу. стоить упомянуть про лексикон. в первую очередь при чтении какой-либо литературы, не важно 6 класса или 10, твой ум растет. ты усовершенствуешь свою речь, сам того не понимая. запоминаешь зрительно написание хотя бы 10-20 слов. а учение стихов или чего-то другого очень хорошо развивает память. даже внутренний мир приобретает красоту и т.п. и т.д.
за внимание) надеюсь удачи в написание сочинения  

За этот год изучение литературы многое изменило во мне. В первую очередь- взгляд на мир. После прочтения таких авторов, как (здесь идёт допустим Пушкин или Лермонтов(выбераешь сама))) я поняла, что такое истинная поэзия. Стихи этих поэтов написаны действительно красивым, созвучным и прекрасным русским языком...

Но ведь не только поэзией славилась наша страна, здесь, на страницах учебника встречаются произведения, по красоте не уступающие стихам Пушкина. Например: (я вот изучаю в 6ом классе "Разноцветную бабочку") философская сказка Андрея Платонова "Разноцветная бабочка". Здесь главная героиня ждёт, надеется встретить своего сына и живёт ради этого...Она научила меня упорству, желанию достичь цели.

Этот год был для меня самым познавательным за всю мою недолгую школьную жизнь. Я поняла, что такое любовь, верность, доброта, честность.