Во и задания к «Тринадцатому подвигу Геракла». 1. Почему рассказ так назван? 2. Перечитайте. «Позже я заметил, что почти все люди боятся показаться смешными. Особенно боятся показаться смешными женщины и поэты они слишком боятся и поэтому иногда выглядят смешными. Зато никто не может так ловко выставить человека смешным, как хороший поэт или хорошая женщина». 3. Согласны ли вы с тем, что почти все люди боятся показаться смешными? Почему? 4. Можно ли смеяться над человеком как над личностью? А можно ли смеяться над его поступками? 5. Почему автор говорит, что особенно боятся показаться смешными женщины и поэты? Это так? 6. Прочитайте и составьте со словом предложение. Спесь – это надменность и высокомерие. 7. Перечитайте. «Конечно, слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бояться этого. Мне кажется, что Древний Рим погиб оттого, что его императоры в своей бронзовой спеси перестали замечать, что они смешны. Обзаведись они вовремя шутами (надо хотя бы от дурака слышать правду), может быть, им удалось бы продержаться еще некоторое время. А так они надеялись, что в случае чего гуси Рим. Но нагрянули варвары и уничтожили Древний Рим вместе с его императорами и гусями». 8. Считаете ли вы, что иногда нужно относиться к себе с иронией? Почему это бывает полезно? 9. Как вы понимаете фразу «Надо хотя бы от дурака слышать правду»? Согласны ли вы с этим? 10. Перечитайте. «Я, понятно, об этом нисколько не жалею, но мне хочется благодарно возвысить метод Харлампия Диогеновича. Смехом он, безусловно, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора. По-моему, это вполне здоровое чувство, и любую попытку ставить его под сомнение я отвергаю решительно и навсегда». 11. Как вы понимаете фразу «Он закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора»? 12. Почему автор считает это необходимым?

1.Мне кажется что природа показывает всю красоту и могущество России также природа ясно описывает состояние героев, видно что они встревоженны, напуганны, также местность болотистая. Веет какой-то сыростью и страхом

2.Почти в каждом болоте кроется несметное богатство. Все травинки и былинки, растущие там, пропитывает солнце, насыщает своим теплом и светом. Умирая, растения не сгнивают, как в земле. Болото бережно сохраняет их, накапливая могучие пласты торфа, пропитанного солнечной энергией. Поэтому и называют болото «кладовой солнца»

4.Антипыч, хозяин Травки, говорил, что надо жить по правде. А правда заключалась в том, что собака и ее хозяин жили друг для друга. Собака любила своего хозяина, когда он умер. ей приходилось учиться жить для себя. Часто охотясь, она забывала даже поесть, так как привыкла загонять зверя не для себя, а для Антипыча. И всех людей после его смерти она делила на две категории: Антипычи и враги Антипыча. Травка — добрая и умная собака, пошла на голос Митраши. Стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, Травка Митрашу вытащив из болота, потому что ей показалось, что мальчик - это маленький Антипыч, ее прежний хозяин. Жить в дружбе, заботясь о други х- это есть правда Антипыча и собаки Травки.

5.На «Знаниях» вы найдёте миллионы решений, отмеченных самими пользователями как лучшие, но только проверка ответа нашими экспертами даёт гарантию его правильности.

     Настя - 12-тилетняя девочка-сирота, героиня сказки-были Михаила Пришвина «Кладовая солнца». Они с десятилетним братом Митрашей по весне, еще до рассвета, пошли в лес за весенней, перезимовавшей под снегом, сладкой клюквой.

     Дети  любовались пробуждением леса и мирно беседовали о птицах, животных и растениях. Но у Лежачего камня они, выбирая тропу,  поссорились. Каждый пошел своим путем.      

    Настя выбрала широкую проторенную  тропу, но, увлекшись сбором, незаметно сошла с нее. Поняв это, девочка попыталась найти тропу, но случайно напала на ту заветную «палестинку», которую они с братом так стремились отыскать.

    Настя, мокрая и грязная, не поднимая головы, ползала, собирая клюкву, по полянке, с трудом передвигая тяжелую корзину. Ее обуяла жадность, она не видела даже лося в осиннике и совсем забыла о Митраше.            

    К вечеру Настя  наткнулась на гадюку, греющуюся на пне, вспугнула лося, увидела пришедшую к ней Травку, собаку умершего два года назад Антипыча, и очнулась. Вспомнила, что брат голодный и вообще неизвестно, где он. Она стала кричать, рыдая. Митраша этот крик слышал, но он увяз в болоте, а его ответ отнес ветер.

    Травка пыталась утешить Настю. Услышав тявканье лисы, собака погналась за зайцем и выскочила прямо к Митраше, которого засасывало болото. Травка ему выбраться и погнала на него зайца. Но Митраше пришлось выстрелить по внезапно появившемуся волку.     

    Настя услышала близкий выстрел, закричала. Брат ей ответил, и она быстро к нему прибежала. Встретившись, дети стали готовить себе еду и ночлег. Домой они возвратились уже днем.     

     Укоряя себя за жадность, Настя всю собранную клюкву отдала в детский дом эвакуированным из блокадного Ленинграда детям.

Объяснение:

1.Между Богом и Мефистофелем

2.Врач.Доктор.Лекарь.

3.В праздник святой Пасхи

4.Маргарита Гретхен

5.Фауст убил Валентина, умирая, брат проклял сестру

6.Убила мать, утопила дочь

7.Заключена в тюрьму

8.на гору Броккен в Вальпургиеву ночь

9.Она сошла с ума

10.Отказалась бежать с Фаустом из темницы

11.В прекрасную Елену

12.Байрона

13.Построить платину, чтобы отвоевать у океана клочок земли

14.Гостя удил Мефистофель, старики умерли от отчаяния, или Погибли

15.Он ослеп

16.Лемуры роют ему могилу

17.Вначале было дело

18.Бог

19.Маргарите Гретхен

20.Произведение , мне явно не понравилось тем , что в переходит все границы школьного обучения , если школа идет за мир во всем мире , тогда почему мы читаем школьные книги в которых говориться о смерти и страстной любви , такие романы крайне не подходят в окружении.

Объяснение:

Взято из надежных источников.