ЧЕНЬ Почему расплакался сын героев рассказа Брэдбери "каникулы"когда семья обедала на пляже? 1.родители сказали ему обидные слова. 2.Он понял, что теперь никогда не сможет не с кем поиграть. 3.он наступил на ракушку и поранил ногу4. он очень захотел вернуться домой 2-Какое ощущение видела для Джима отец? 1.может заразить жизнь на Земле начала. 2.он изобретет вернуть всех людей 3.он переведется жизнь на Марсе Джинс станет последним человеком на земле , а когда он умрет, мир будет принадлежать животным. 3.-Почему мужчина заплакал, рассматривая атлас и рассуждая о планах на будущее? 1.он запнулся и у него болела нога. 2.он решил поддержать сына и тоже заплакал. 3.он осознал, что был не прав и заплакал от отчаяния и надежды все вернуть на свои места. 4.он осознал, что не сможет посетить все места, которые хотел увидеть. ​

1) 2

2) 3

3) 4

Я помню что именно так

Меня сильно впечатлил рассказ Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой». В нем воедино сплелись суровая правда жизни и такие важные чувства, как любовь и прощение. С самого начала рассказ берет за душу, заставляя постоянно переживать и волноваться, до самого конца произведения. Благодаря понятным словам, автору удается донести то, что именно уроки доброты - одни из самых главных в нашей жизни.

Действие происходит в семье, где Витя живет в деревне с бабушкой и дедушкой. Суровая бабушка, Катерина Петровна, очень нежно и трепетно относилась к внуку. Юный мальчик мечтает о пряничном коне. Он для него больше, чем просто сладость. Это возможность показать свои достижения перед другими детьми. Такое угощение было крайне редким в то время, все соседские дети даже и мечтать не могли о таком подарке.

Однако для достижения этой цели нужно преодолеть преграды – суметь устоять от соблазна поиграть и повеселиться, а вместо этого кропотливо собрать землянику для бабушки. Да не несколько горстей, а целый туесок. Санька быстро приходить на и дает коварный совет – набить травой котомку, а сверху немного присыпать земляникой.

Бабушка уже на следующий день замечает подвох. Читатель начинает догадываться о дальнейшей судьбе озорника – такой поступок должен быть строго наказан. Мальчик, понимая и чувствуя такой исход, плохо спит, сильно волнуется. Весь день тревожится и переживает. В конце концов, он осознает свое поведение. Ему хочется провалиться под землю от совершенных деяний.

Вернувшийся с заимки дедушка хочет утешить внука. Проявление любви и сочувствия меняет до неузнаваемости мальчика. Появляются мысли о будущем прощении, он плачет. Его слезы льются из глубины души. Мысли о покаянии и сожалении не покидают его голову ни на минуту.

В финале рассказа бабушка прощает Витю и дарит озорнику его мечту – пряничного коня. Он становится символом любви и добра, раскаяния и сожаления. Эту историю внук запомнил на всю жизнь и уже никогда не забудет.

Объяснение:

1 . Рассказ Леонида Пантелеева "Господин академик" называется именно так , потому что в нем рассказывается о пришедшем в школу педагоге , который был очень похож на академика : "Это был очень хороший, знающий свое дело педагог. Степенный, седенький, в золотых очках, он и правда был похож на академика. Так – Академиком – мы его и прозвали " (цитата из текста ).

2 . Этот рассказ о классе , в котором дети очень любили русский язык и литературу , многие из них писали стихи , но им не хватало учителя русского языка и литературы  . Когда такой учитель нашелся , его прозвали академиком . Но и он долго не задержался на месте учителя из-за своей манеры говорить на лад царского времени , хотя он и был хорошим учителем .

3 . Действия происходят в послереволюционное время , во время установления советской власти , в республике Шкид ,в школе для беспризорных детей.