Урок литературы в 7 классе . Дата : 12.05.20 Тема урока: Жанр и композиция книги «Хоббит, или Туда и Обратно». 1. Прочти статью «Жанр фэнтези в литературе» (стр.219 - 221. 2. Используя диаграмму Венна, сопоставь жанры фэнтези и научной фантастики. 3. Работа по содержанию книги «Хоббит, или Туда и Обратно» ➢ Выдели признаки фэнтези в книге Дж.Толкина. ➢ Выдели экспозицию и завязку в книге. ➢ Выдели основные события в развитии действия после завязки и до кульминации. ➢ Выдели события кульминации. ➢ Выдели основные события развязки и эпилога. ➢ Оформи сюжетную таблицу Сюжетная таблица Элемент сюжетной композиции Характеристика Экспозиция Завязка Кульминация Развязка Эпилог 4. ответь на во Как вы думаете, зачем в текст книги вставлены песни? -О чем поют в своих песнях гномы, эльфы гоблины? -На каких инструментах они играют? 5. Читать "Хоббит.." в учебнике и хрестоматии Подготовиться к характеристике персонажей.

Советский режиссёр театра и кино, художник, сценарист, теоретик искусства, педагог. Заслуженный деятель искусств РСФСР. Профессор ВГИКа. Доктор искусствоведения. Лауреат двух Сталинских премий.

Родился: 22 января 1898 г., Рига, Лифляндская губерния, Российская империя

Умер: 11 февраля 1948 г. (50 лет), Москва, РСФСР, СССР

Рост: 170 см

В браке с: Пера Аташева (1934-1948 гг.)

Родители: Юлия Ивановна Эйзенштейн, Михаил Эйзенштейн

Объяснение:  Несмотря на богатство, С. Эйзенштейн описывал своё детство как «время печали». Родители любили его, но, будучи заняты собой, не уделяли ему должного внимания. В 1906 году, во время Первой русской революции, семья уехала в Париж. Там Сергей впервые увидел кинофильм. По возвращении домой в 1908 году поступил в рижское реальное училище. Помимо основного образования, он получал уроки игры на рояле и верховой езды. Учил три языка: английский, немецкий и французский; постигал искусство фотографии, увлекался рисованием комиксов и карикатур. На Пасху и Рождество ездил к бабушке в Санкт-Петербург.

Объяснение:

По-настоящему новаторской явилась сказка Одоевского « Городок в табакерке » - первая научно-художественная сказка в русской литературе. Она не потеряла своего значения и в наши дни.

Белинский называл « Городок в табакерке » «поэтической пьеской» и так определил его смысл и значение: здесь «дети поймут жизнь машины, как какого-то живого, индивидуального лица». Мастерству сказочного повествования Одоевский учился у народа. В сказке « Городок в табакерке » сюжет, тема и идея принадлежат самому Одоевскому . Они не имеют аналогий в народной поэзии: сказка о технике - творчество исключительно писателей, которые следили за развитием научного прогресса, понимали значение пропаганды научных идей среди подрастающего поколения. Но « Городок в табакерке » - произведение сказочного жанра, и, как во всякой сказке, в нем органически сочетается рассказ о реальных фактах и явлениях с фантастическим вымыслом