ЧИТАЕМ. ДУМАЕМ. СПОРИМ. Рыцарь КОВАЛЁВ. ​

понятнее дайте условие задачи

Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова и в других делах.
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.

Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.

почему природа не подвила Васютку,дала пищу выйдти к озеру??. 
Вопрос из области фантастики: почему природа не подвела А рассказ написан на основе реальных событий из детских воспоминаний самого Астафьева: Васютка сам себе он хорошо знал тайгу, законы тайги, условия таежной жизни. Все, чему научился у старших, пригодилось, когда заблудился: вспомните, он же вспоминал все: как нужно делать, что нужно делать, чтобы не пропасть, не замерзнуть, чтобы сохранить силы; делал зарубки А на озеро, где оказалось очень много белой рыбы, он наткнулся случайно, потом его так прозвали - Васюткино озеро...