О чём Алексин разговаривает со своими читателями на страницах рассказа "Домашнее сочинение"?​

В одной обычной семье жил мальчик Дима, который очень любил читать. Он прочитал все доступные ему книги, предназначенные для детей его возраста. Мама волновалась, что он обратил внимание уже на книжный шкаф отца. Она была против чтения книг, смысл которых мальчик ещё не сможет понять. Мама была уверена, что чтение книги не в том возрасте может вызвать негативное отношение к произведению.

Дима, если ему необходима была защита, всегда обращался за к бабушке. Её все слушались и уважали. Бабушка напомнила матери Димы, что та сама прочитала некоторые серьёзные произведения в раннем возрасте. Мальчику разрешили пользоваться отцовской библиотекой.

Чтобы сразу стать интеллектуальным человеком, Дима достал с полки первый том огромной энциклопедии. Осилив чтение книги, он принялся за следующую часть. Но,на этот раз решил пролистать и посмотреть картинки. Так Дима нашёл письмо.

Сначала мальчик хотел показать находку бабушке, но любопытство пересилило: Дима прочитал письмо. Оказалось, что ученик девятого класса написал его тридцать лет назад. Это было домашнее сочинение. Его следовало адресовать какому-нибудь году. Но, ученик написал письмо любимой девушке Вале.

Автором письма был погибший на войне сын Диминой бабушки. Она так и не смогла смеяться после смерти своего ребёнка. Бабушка лишь немного ожила, когда на свет появился внук Дима.

Бабушка рассказала мальчику о любви её сына к девушке Вале. Она объяснила, кто эта женщина и где она сейчас живёт.

Валентина жила этажом выше и работала врачом. Дима показал письмо женщине. Там были описаны мечты погибшего Володи о их будущей совместной жизни. Женщина сказала мальчику, что очень сильно любила его дядю. Она даже назвала сына в его честь.

Источник: chitatelskij-dnevnik.ru

Объяснение:

Я очень люблю книги! Они несут нам новые знания, учат жить и не сдаваться, всяческий развивают нас. Любой человек прочитал хотя бы несколько книг. Я же читаю в любое свободное время. Но все же, среди огромного количества книг, прочитанных мною, я выделяю одну. Эта книга - "Преступление и наказание" ( Достоевский Ф. М.). Прочитав ее, я поняла насколько важно быть честным, ответственным и отвечать за свои поступки. Главный герой, будучи одержим своими идеями, совершил преступление. И все бы ничего, но как же его мучает совесть! Так не лучше ли решать проблемы иным путем, но жить с чистой совестью? Также эта книга научила меня быть доброй, сострадательной, милосердной, жертвенной. Все эти качества сочетаются в хрупкой девочке - Сонечке. Она готова всем кто просит ее доброта не знает границ. Это произведение я считаю одним из лучших, прочитанных мной. Меня оно научило воспитывать в себе лучшие человеческие качества. Я искренне рада, что прочитала эту книгу.

Узор на поделке Кати можно понять, изучив содержание рассказа "Каменный цветок" и заметив, какие элементы описываются в тексте и как они связаны с поделкой.

1. Сначала ознакомься с содержанием рассказа "Каменный цветок". Этот рассказ написан Павлом Бажовым и рассказывает о мастере-кузнеце Даниле, который создает удивительную скульптуру в форме цветка из камня.

2. Подумай о том, какие элементы из рассказа связаны с поделкой Кати. В рассказе упоминается, что цветок был красивым и впечатляющим произведением искусства. Часть описания цветка говорит о том, что он имел изящный и сложный узор.

3. Разберем узор, который был на поделке Кати. Давай представим, что Катя создала свою поделку, вдохновившись рассказом. Скорее всего, ее узор будет полон деталей и орнаментов, а также будет отражать изящество и красоту каменного цветка из рассказа.

4. Затем мы можем предположить, что узор на поделке Кати будет иметь криволинейные линии, изгибы и спиральные формы, поскольку рассказ описывает цветок как сложный узор из камня.

5. Кроме того, узор на поделке может быть вдохновлен природой или растительным миром, так как цветок из рассказа был навеян красотой природы.

6. Например, узор на поделке Кати может содержать изображения цветов, листьев, веток или других элементов природы, которые будут создавать красивый и сложный узор.

7. Краски, которые Катя выберет для своего узора, также могут быть связаны с природой и отражать яркую и насыщенную палитру, подобно каменному цветку из рассказа.

8. В конечном итоге, чтобы точно знать, какой узор был на поделке Кати, нужно обратиться к самой Кате или к автору рассказа. Они могут дать наиболее точное описание узора.

Это мое предположение о том, какой узор мог быть на поделке Кати, основываясь на содержании рассказа. Однако, без конкретных указаний из источника невозможно дать 100% точный ответ.