Где нужно поставить коми? Коли я принесла їм каву то я бачила що щось не так а потом виявилося що я переплутала цукор з сілью​

Объяснение:

Коли я принесла їм каву, то я бачила, що щось не так, а потім виявилося, що я переплутала цукор з сілью.

Події казки розпочинаються в кімнаті Алі, де з’являється дивний чоловічок, який повинен, за невиконану до кінця соту справу, перенести Алю в країну Недоладію. На шляху головної героїні трапляються нові пригоди і знайомства з новими друзями. У Алі з’явиться бажання доробити деякі справи і до жителям Недоладії. За хороші вчинки Аля нарешті повернеться додому. Події казки розгортаються впродовж одного дня життя героїні.Аля - головний персонаж твору, школярка, справжнє ім’я Галя.

• Недочеревик - персонаж казки, який стежить за тими, хто не доробляє справи і переносить їх та їх вироби за до заклинання в Недоладію.

• Недоладько - має дивну зовнішність, проте він люб’язний, товариський, добрий, допомагає Алі, дуже любить свою країну.

• Перший Недорадник - головний негативний персонаж казки. Він опинився в Недоладії через те, що Аля не домалювала йому голову.

• Недороль Десятий-правитель Недоладії. Він непоганий, але має м’який характер як для короля і саме із-за цього не має потрібного авторитету.

• Недопопелюшка - служниця в королівському замку. Доброзичлива, співчутлива, працьовита.

• Недоштанько -власник Недотелю. Він постійно незадоволений і роздратований.

• Недождень - годинникар, який полагодив годинник в Недоладії, тим самим допоміг Алі повернутися додому.Твори Галини Малик для дітей у контексті сучасної шкільної літературної освіти (автори О.А.Сліжук, М.А.Гребенюк)[1]

Види, форми та функції інтертекстуальності у сучасній фантастичний та казковій прозі для дітей ( автор Л.М.Овдійчук)[2]Слижук, Олеся Алімівна; Гребенюк, Марина Анатоліївна (2014). Твори Галини Малик для дітей у контексті сучасної шкільної літературної освіти. Наукові праці. Філологія. Літературознавство (uk-UA) 239 (227). ISSN 2310-9815. Процитовано 2020-12-13.

Овдійчук, Лілія Миколаївна (2017-12-12). Види, форми та функції інтертекстуальності у сучасній фантастичній та казковій прозі для дітей. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Філологія» (uk) (76). с. 265–270. ISSN 2227-1864. Процитовано 2020-12-13.

Ночь. Нянька Варька, девочка лет тринадцати, качает колыбель и чуть слышно поёт колыбельную. Ребёнок плачет и не засыпает, Варьке хочется спать, но если она заснёт, хозяева прибьют ее. Ей снится, как по дороге идут люди, а затем падают и засыпают. После она видит ее покойного отца. У него разыгралась грыжа, и он ворочается на полу от боли. Молодой врач посмотрел его и отправил в больницу на тележке, которую прислали хозяева. Грыжу вправили, но к утру он умер. Варька идёт, плача, в лес, но получает удар по затылку, бьётся лбом о берёзу и просыпается. Это хозяин ударил ее, так как она спит, а ребёнок плачет. Она опять качает колыбель, и ей снится, как они с матерью идут наниматься в город и по дороге просят милостыню. Тут же ее будит хозяйка и требует ребёнка, кормит его и отдаёт обратно Варьке. Она кладёт ребёнка в колыбель, качает ее, засыпая, но ей говорят готовить печь.

Она просыпается и за работой сон немного проходит. Ей говорят поставить самовар, почистить хозяину галоши, над которыми она опять чуть не засыпает. Затем надо сходить в магазин, и ещё много дел. Самое мучительное — стоять над столом и чистить картошку, прислуживать за обедом, стирать, шить; голова сама клонится к столу и хочется спать. Вечером Варька бегает в магазин за пивом, водкой, чистит селёдку, последний приказ: покачать ребёнка. Варька качает колыбель и снова видит людей на дороге, отца, мать. Она не может понять, что же ее сковывает по рукам и ногам, мешает жить. Оглядывается и понимает это ребёнок. Как она сразу не догадалась? Ложное представление овладевает Варькой. Улыбаясь, не мигая, она подходит к колыбели, душит ребёнка, ложится на пол, смеётся от радости и через минуту спит крепко, как мёртвая.